交流分享解疑难 凝心聚力助成长——一年级组迎新生交流分享会

石河子第一小学

<p class="ql-block">  别过绚烂的夏花,迎来金色的秋叶。9月3日一年级的学生迎着朝阳,背上崭新的书包迈入了石河子第一小学。为了让迎新工作稳步、有序进行,让一年级的新进教师有备而来,我校先后组织了“分享提升——一年级教师专题培训会”、“一年级组内商讨开学第一课”等活动。并在开学前一天我校书记和张副校再次组织一年级全体教师强调一年级迎新各项工作事宜。为一年级的年轻老师理清思路,梳理迎新流程。</p> <p class="ql-block">  迎新当天有备而来的老师们整装待发迎接一年级的学生。在老师的带领下新生通过“入学门”走红毯进入校园进入班级。因为有之前缜密的安排和有经验的教师保驾护航,年轻的班主任们有条不紊的开展了开学第一课。而孩子们因为是第一天进入校园,周围的一切都令他们好奇,令他们神往。在课堂上只见他们安静了一段时间后便东看看西看看,举着小手有问不完的问题,跟老师分享不完的喜悦。出了教室排路队时只见他们眨巴着闪烁的小眼睛观察着学校的花花草草、假山、雕塑,看的专心的站在原地都不走了。老师们耐心的把掉队的孩子引到队里,并及时表扬那些做的好的孩子树立小榜样,使每一个环节都有序进行。迎新结束后,之前没有接触过一年级学生的老师内心仍然充满激动和喜悦也增加了一丝忐忑。</p> <p class="ql-block">  为解决迎新中存在的问题,当天下午张副校长便组织开展了“一年级组迎新生交流分享会”的活动。会上年轻老师分享了迎新的感受,并提出:孩子们注意力不能长久集中,下达的口令记不住……等问题。骨干教师老师们一一进行答疑解惑,给出了许多切实可行的解决方法和小妙招。</p> <p class="ql-block">  一年级的年级组长刘波老师尽心尽责的为组内筹备每一项开学事宜,大到准备开学第一课,为组内小伙伴分享开学第一课的课件和《一年级新生常规教案》;小到让提醒学生铅笔只能削一头,备几支合适……事无巨细地安排好每一件事。分享会上刘波老师为了消除小伙伴们担忧,告诉我们“饭要一口一口吃,路要一步一步走,在以后的教学工作和班级管理工作中,我们还会遇到各种各样的问题,遇事不要怕、不要慌,我们永远在你们的身后,为你们提供帮助!”有这样的团队为我们保驾护航,我们也能勇敢的大步向前!</p> <p class="ql-block">  对于刚进入一年级的学生来说,习惯的养成尤为重要,王晓玲老师跟大家分享了课前、课堂中、课堂练习、作业等方面具体需要培养孩子的哪些习惯,便于小伙伴们在以后的教学工作中注意这些方面,并将好习惯的培养运用到的教学中。</p> <p class="ql-block">  马秀梅老师告诉小伙伴们“班级管理是项长期的工作,但是如果前期合理安排,找到适合管理的方法并加强训练,后期就会得心应手。”明确在班级成立的之初,就要树好规矩,并且严格执行,为以后的教学和管理打好基础。</p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">我们每位新进教师都将这些方法和小妙招熟记于心,并会运用到以后的教学工作中。</span>通过这次分享会新进老师们也在交流中收获颇多。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>杨娅玲老师</b></p><p class="ql-block"> 初次作为班主任进入一个班级,心情尤其激荡澎湃,作为班级管理的新手,我在很多方面还很稚嫩。今天下午参加的这场交流分享会,收货颇多,各位前辈们解决了目前困扰我的两个难题,前辈们倾囊相授,干货满满,我觉得能进入一小这样一个团结友爱的大家庭,实乃三生有幸!希望我能够不忘初心,砥砺前行,争去早日成为一名优秀的人民教师!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>张世杰老师</b></p><p class="ql-block"> 这次一年级交流分享会给我带来了很多启发和启示,可谓是醍醐灌顶。每位老教师都毫无保留的,把所有的经验和方法一一交给我们,一遍又一遍。也正是有了老教师们事无巨细的帮助和呵护,我们才能在新生入学时做到有方法、有组织、有预设。这次的开学报到仅仅是播下了一粒种子,我相信在今后的日子里,我们肯定能在一小这个充满爱和团结的沃土上茁壮成长;在老教师的精心指导下成长为一棵郁郁葱葱的大树。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>董海燕老师</b></p><p class="ql-block"> 学校为了让我们这些年轻老师尽快成长,按照学校的安排,在见到孩子当天遇到的问题让老教师一一解答。</p><p class="ql-block"> 通过这次培训收获颇丰,从到刘老师给我分享的手势口令,可以让孩子快速进入上学状态,到王老师给我们分享关于数学教学我们应该怎样做到上课自如,怎样做到让孩子养成良好的数学习惯,拓展孩子思维,将知识学活学精!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>妥倩老师</b></p><p class="ql-block"> 迎新工作结束后,妥老师及时总结存在的问题,并自我反思。</p> <p class="ql-block"><b>问题1.孩子们注意力不能长久的集中。他们容易被周围事务吸引东张西望。</b></p><p class="ql-block">反思:这是这个阶段孩子的生理特点,孩子们普遍容易走神。他们的注意力一次最多集中10-15分钟。当孩子走神的时候我们可以采用树立榜样的形式,引起孩子们的注意。比如,老师发现这个同学上课听讲非常认真,眼睛一直看着老师。其他同学也会跟着效仿。</p><p class="ql-block"><b>问题2:老师刚刚下过的口令说过的话孩子们很快会忘记。</b></p><p class="ql-block">反思:孩子们年龄小,普遍存在这样的现象,所以需要老师不厌其烦地反复说。</p><p class="ql-block"><b>问题3:孩子们听到一个口令,往往反应会有点慢。有的可能甚至没有听懂,怎么样能说出简洁的让孩子明白的话语。</b></p><p class="ql-block">反思:孩子们的词语量现在还没有那么丰富。我们说的有些词语他们可能并不理解。所以我们要学着说一些口令,简单明了,直接的让孩子明白老师让他们做什么。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>吴紫岩老师</b></p><p class="ql-block"> 经过一上午的一年级迎新工作,让我深知身上所担负的责任与使命。那么多可爱的宝贝在等待着老师们去带领他们健康快乐的学习成长。在以后的工作学习中,我会更加的用心用爱,让学生们在丰富多彩的课堂教学中收获知识与技能,让他们脚踏实地的走好成长的每一步!</p> <p class="ql-block">  很幸运能成为一小这个凝心聚力、团结一致、积极向上的大家庭里的一员。学校为我们新进教师搭建平台让骨干教师毫无保留的传授经验,帮助我们更快更好的成长。我们也必将勤学、努力、向上,坚信在一小这个大家庭的助力下我们能尽快找准定位,理清思路,站稳讲台。为早日成为一名优秀的教师我们在行动……</p>

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