<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> </b><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">金秋时节，丹桂飘香。为推进素质教育，科学落实“双减”精神，我校在9月2日，召开了“期末质量分析会”。大会由教务主任兀旭霞老师主持，任校长和全体老师列席参加。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 兀老师为大家呈现了色彩鲜明的条形统计图， 把每一年级，每一科的三率都和兄弟学校及镇平均水平做了对比分析，使每一位老师看到了自己的成绩，认识到自己的不足，为以后的教育教学明确了任务和方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 六年级的高芳宇老师:数学教学上要重基础，培养孩子们收集处理信息的能力；英语一科要加强语法知识的应用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 杨丽红老师:引导学生认真读书，养成抓主要信息的能力。注重朗读培养，采用多媒体、小组合作、辩论会等形式，丰富课堂内容，培养孩子们对语文学习的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五年级的王倩怡老师:课堂上放手培养学生的逻辑思维能力、动手操作能力。分层提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">陈晓蓉老师:注重词语积累，为习作打好基础；采取互帮互助的方式，调配座位，分层布置作业。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 四年级的武文媛老师:从朗读抓起，采用多种形式提高朗读能力。课堂上增加小练笔的训练，加强学生的常规训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 尚亚敏老师:数学要提升学生的计算能力，展示典型错例，精选题目，布置趣味作业；英语上要一课一辅，多练听力，背诵应查尽查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年级王赛男老师:提升学生的阅读能力，交给学生理解词语的方法，概括主要内容的方法。精简课堂语言，提高自身板书能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 王颖娜老师:要求学生认真听，大声读，看动作，“以赛促练”，提高学习兴趣；向老教师多请教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二年级的冯晓丽老师:语文从基础入手，加强朗读和书写。边学新知识边巩固拼音。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 张美英老师:抓计算，促优生，养习惯。“教就是为了不交。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年级路银燕老师:新的一年级女生较稳重，男生比较调皮，每日都要进行常规训练，以使孩子们尽快适应小学生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 毋淑婷老师:孩子们较活跃，乐于表达。我要多了解孩子们，多向其他老师学习，尽快提升自己的教学水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 兀老师总结到:一年级要重视教学常规；二、三年级教师与学生要互相适应。成绩是思维训练出来的，课堂上常规训练要到位，在“双减”情况下，进行知识整合，提升课堂效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 任校长最后发言，用于永正先生的《我的教育故事》里的经典事例，指导老师们，语文教学要注重朗读，培养孩子们的朗读能力；老师们要注重过程性评价；课堂上抓重点，突破难点，教师语言要精炼、准确，做到精讲多练，把课堂还给学生，让孩子们做课堂的主人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 任校长还对青年教师提出希望:“等着学生进入我的课堂”，希望青年教师尽快熟悉业务，成长起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 为时2个半小时的教研会议开得热烈而有实效。在任校长和兀主任的引领下，我校的教育教学工作必定会走向新的台阶，素质教育在我校一定会落地生根。“五育”并举，“减负”增效，不是一句口号，而是实实在在的行动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教研活动，我们一直在路上……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>