党建引领，校际共研，携手并进 ——大平山镇小学各年级数学教材培训暨二次备课活动

红梅花开

夏暮初秋好时节，教材解读进行时。为了进一步贯彻落实义务教育课程标准，深化课堂教学改革，使我镇数学教师更好地把握教材、使用教材，充分发挥集体备课的优势，提升课堂教学效率，从而不断提高我镇数学教学质量。在中心校宁振东校长的带领下，数学科辅导员周国良主任分别在9月2日～3日组织了各年级数学老师参加了年级的数学教材培训暨二次备课活动。 　　活动分年级有秩序、有条理的进行着👇👇 六年级篇 　　为了使老师们能更好地把握教材，改进教学方式方法，提高课堂教学实施水平，2021年9月2日关爱学校六年级数学老师在年级负责人的组织下参加了此次活动。 　　会上三位领导，都做了重要的指示，并提出了希望。 　　紧接着，年级负责人邓燕副校长和陈贞老师为本次的教材培训活动做了充分的准备工作，带领老师们从教材整体、教学内容、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法等方面对讲解内容进行了教材分析，以便对教材的把控和理解方面有更深层次的交流和提升，确保参训的老师们能够学有所获。 　　参会老师积极做好笔记👍👍，收获满满！👏👏 五年级篇 　　周志佳校长对五年级上册数学教材进行解读，他对八个单元分别从教学目标，教学内容，教学建议这几个方面进行指导我们去解读教材，并强调在教学中，给与学生充分思考的时间，强调对算理的理解的重要性。 　　镇的数学教研组成员朱利玲老师给五年级老师做二次备课，朱老师结合自己行之有效方法指导我们从以下这四方面入手。一、标：标出自己需要的内容，写上自己的想法。二、增：进行例题教学时，增加一些实用性有助于学生理解的内容。三、改：删去认为不好的，加上好的或适用本班学生的内容。四、删：删去多余的。朱老师的二次备课方法简洁明了，给予老师们接地气指导。 　　中心校辅导员周主任对此次活动进行总结。周主任指导我们深入剖析教材，解读二次备课，同时也提出建议，一利用好教参书，二结合指导老师的建议方法认真进行好二次备课。 四年级篇 　　活动开始由龙泉中心小学钟惠老师发言。钟惠老师以四年级数学上册第一单元为例，从教材内容的安排和教材的编排特点分析，分享了建议：1.培养学生数感，让学生感受数字的意义；2.教师要明确教学内容的来龙去脉，知道如何引入心知。 　　接着平山小学的宁丽老师从二次备课的内容引入，分享了二次备课的方法，重点备好教材的重难点，总体要做到“标，增，改，删，调”。 　最后周国良主任对本次备课活动做了总结，他提出：教师要重视教材的分析，用好教师教学用书，在二次备课中如何具体地做好备课笔记。 三年级篇 　　首先，第一环节，由闫老师对三年级数学上册进行培训以及教材分析学习。 　　第二环节，由罗勇校长指导二次备课指导，备课过程中，一，她要求精读教材及教学用书，二，品读编写意图及教材建议，三，记忆教学流程，得心应手上课，四，认真写好教学反思。 　　第三环节，由数学辅导员周主任来指导二次备课所需要注意的内容，包括备课要求，备课内容，备课方法以及课后反思的具体要求。 　　党建引领，校际共研，携手并进，大平山镇小学数学三年级教材培训暨二次备课活动圆满结束。 二年级篇 　　为积极响应“双减”工作，促进课堂教学从有效向高效发展，让课堂成为学生快乐成长的乐园，成为教师专业发展的舞台。2021年 9月3日上午在大平山镇龙泉中心小学举行二年级数学教材梳理、学习方式训练及二次备课活动。 　　本次活动由中心小学数学科主任周主任主持，及全镇小学二年级数学教师共20多人参加。 　　活动一：由优秀教师甘凤娟老师分享自己的教学经验，谈谈二年级数学教材分析。1.教学内容全局心中有数；2.分析每个单元特点；3.具体单元具体化；4.教学建议。 活动二：教师代表进行说课：1.以学情分析为依据，选择适合的教学方法；2.以学情分析为依据，确定重难点突破策略；3.以学情分析为依据，合理安排教学环节；4.以学情分析为依据，学会教学反思。 活动三：其他老师也结合自己的备课经验和所备内容提出自己的想法和见解，主要就本课课程目标、教学重难点，经典例题展开了积极地讨论，最后达成一致意见。大家相互比较，互相切磋，取长补短，最终形成一个个高质量的个性化教案。 一年级篇 　　活动一：由莫家恩老师对一年级上册数学教材进行解读。她用第一单元举例子，然后再从“第一单元的内容”和“第一单元的教学目标”跟老师们进行了简单交流和一些教学建议。 　　活动二：接着由甘建敏老师讲授了什么是二次备课？怎么备？备什么？甘老师把二次备课讲得句句细腻，讲述了如何进行二次备课，主要通过“标，增，改，删，调” 。 　　活动现场猎影👇👇 此次教研活动，不但让青年教师 明晰了新形势下的教学要求 、对教材有了进一步的认识，还让从教多年的老教师能更好地理解教材，进一步提升自己的专业素养。 图文提供:各年级负责人编辑：邓延梅初审：周国良终审：宁振东