“研”中提升，“磨”中成长；线上导“学”，共“课”时坚——淅川三小开学工作掠影

梅满幸福

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。——袁枚　  秋风能拂起一池潋滟波澜，亦送来“研”途好风光。在这个刚刚经历了“汛情疫情”叠加的九月，虽然孩子们未能如期开学，但淅川县第三小学的老师们研课磨课，集体教研，线上指导学习，精彩纷呈。他们用踏实肯干的另一种坚守，奉献自己的微薄力量；他们用坚韧执着的教育情怀，发展自己的专业成长…… 定方案扬帆起航 在县教体局的统一指挥下，在校长寇自峰部署安排下，在业务校长曾庆英的带领下，在教导处业务主任肖玉红具体指导下，老师们积极筹备教研活动及线上学习方案，携手语文、数学、英语三个组开展课例打磨、展示案例、分享美篇等活动，提升课堂教学能力。班主任建立微信群、小管家帮，科任老师线上指导学生合理安排时间，扎实学习，健康生活。 磨好课暗香浮动 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”班子成员积极蹲点各年级，组织研课磨课；教研组长积极响应，带领组员磨课、评课、研究教法……学校研课磨课教研活动如火如荼。在“研”中提升，“磨”中成长，教研组凝聚集体智慧，盛开教研之花。大家群策群力，取长补短，资源共享，扎实有效，共“课”时艰。 老师们如切如磋、如琢如磨，实实在在进行了一场头脑风暴，可谓是“百家争鸣”。这样接地气的集体备课活动促进了以老带新，以新促老，以骨干为模范。达到了思想共融，智慧共生，资源共享。   享日报百花齐放 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”要使研课磨课“软着陆”，需要教研组搭建“停机坪”——分享“研课磨课日报”，分享收获感悟。各教研组“日报”文质兼美，倾吐真情，交流教法，分享快乐，只为了向更好的教学殿堂迈进。 促成长虚心请教 9月2号下午，县教研室一行领导专家深入学校检查指导工作，老师们不失时机请教平时教学中的疑难、研磨课中的困惑。以丁鹏主任为代表的教研室领导，现场解疑答惑，结合具体课例《草原》《黄河象》《毕升的梦想》《少年闰土》等课文进行了专业指导，老师们受益匪浅。领导的方法引领，激发碰撞出思维的火花、分享的喜悦、进步的感慨，真可谓“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。” 展课例精彩纷呈 “芳菲消息到，杏梢红，时有落花至，远随流水香。”三小教师在微信群以别开生面的方式展示课例，传授知识，指导学习。他们以教研定格，不负韶华。 建平台家校合力 依托班级微信群、家长交流群、作业布置小管家群、学科答疑群等交流平台，各位班主任及任课教师通过线上家长会、交流平台等，和家长积极联系，取得家长理解和支持，与家长交流沟通，深入了解每一个学生学习情况、在家表现情况、锻炼情况等，及时进行个性化指导。 建立了包括“授课老师布置作业--学生完成作业后上交---授课老师批改后反馈——班主任汇总后反馈”相结合的综合反馈系统，有效督促学生认真及时完成作业，进而提高学习效率。 寄希望心向阳光 研课磨课、线上导“学”，承载了三小教师对教学的严谨和认真，传递着一种努力向上、生生不息的力量，记录下特殊时期的老师们仍然坚守岗位蓬勃向上的教育热情，坚守教科研初心，在学习中发展，在发展中创新，在创新中成功。 疫情散去，星河长明。三小人向着教育的阳光之巅，一路前行！