<p class="ql-block"> 马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人。”墙面、活动区等都是幼儿园具体教学环境的一部分，它们是直观形象的方式和材料记录下实施的课程，同时也是课程内容的不断延伸。让孩子们在活动中不断发现问题，进而解决问题，使旧问题的解决产生出新问题，因此不断的创设和完善环境的过程也就是不断的拓展、延伸课程。</p><p class="ql-block"> 又是一年开学季，也是幼儿园老师们最忙碌的时候。为了迎接孩子们新学期的回归，充分发挥幼儿园环境“隐性课程”的作用，创设温馨舒适、充满童趣的生活环境，潢川县白露湾幼儿园教师们利用假期加班加点对园所环境进行了精心创设。</p> <p class="ql-block"> 认真工作的教师最美丽 !</p> <p class="ql-block">老师们都有一双变废为宝的双手👍👍👍</p> <p class="ql-block">每个区域在老师们的共同努力下都呈现出新面貌，焕发着生机。</p> <p class="ql-block">我们相信焕然一新的环境一定能够让孩子们更加喜欢白露湾幼儿园！用心做环创，用爱做教育。今后我们仍将对园内环境不断进行调整创新，使园内创设的环境更显游戏性、趣味性和发展性，更加适应与满足孩子们发展的需要。</p>