语文养其慧，教研美初心

Cathy齐

俯首是夏，仰首是秋。秋日虽已至，凉风还未来，在这热情似火的日子里，我校语文组拉开了“成美教研”的序幕，刘艺老师勇挑重担，为大家带来了本学期第一堂公开课—《闻官军收河南河北》。 　　上课铃未响，孩子们已经早早进入教室，在刘老师的带领下一起进入古诗词的世界，感受诗词之美。 　　刘艺老师动听的声音，诗意的语言，亲切的神态立马就吸引了孩子们的注意，孩子们从刚开始的拘谨到后来的积极活跃，无不体现了老师课堂引导的成功。 　　今日听课人之多，也体现了我校老师爱学乐学之心。毛校，朱校，缪校等行政人员和老师们一起聆听刘艺老师的精彩课堂，录播室座无虚席。 　　刘艺老师的古诗课堂精心准备，巧妙引导真正做到了有诗有画有意境。整堂课将读贯穿其中，学生在读中品、在读中悟。既紧扣单元目标，又不局限于教材，构建了一个师生平等和谐的高效课堂。 　　说课环节，刘艺说她热爱古诗词，希望在古诗词课堂上能够有更大的突破，所以才会一次又一次的尝试。我想，尝试后的突破就是成长，我们成美教研就需要这种愿意突破的精神。 　　朱校率先进行评课，首先她肯定了刘艺的敬业，能在开学第二天上出这么精彩的课，值得表扬，值得大家学习；另外，朱校建议古诗词的朗读还要更加深入，一定要达到层层递进的效果，我们对古诗词的把握还需要多向大家学习，建议我们多去听王崧舟老师的古诗词课，鼓励全体教师只有终身学习才会不断进步，才会让讲台上的自己更加光芒四射。 　　成美小语人畅所欲言、各抒己见，同年级的老师每个人都进行了评课，从课堂设计，师生互动，教师个人素养等方面一一点评到位；高年级的资深语文老师方小红老师和童伦老师也提出了自己的见解。方老师建议文段的把握还应更加科学，切不可造成头重脚轻的感觉，对于古诗词的教学还需要进一步学习和突破。童老师建议古诗的后四句如果通过想像画面等方式进行教学，似乎会更加吸引孩子等等。老师们的精彩发言，热烈讨论，是刘艺老师的收获，也是大家共同的成长。 　　教导处任主任的评课让大家恍然大悟，她说语文课要始终贯穿一条完整的线，本节课刘艺老师抓住“喜欲狂”三个字展开，是否可以考虑抓住其中的一个字？让主线更加清晰明朗。另外，她建议课文内容拓展的度，应该以课文本体为主，不能喧宾夺主，可以取情感相通的一两句即可。 　　最后，缪校语重心长地对老师们说：语文老师要担负起传承民族传统文化的重任，要苦练基本功，能说流利的普通话，能写规范美观的三笔字。 　　理想的课堂教学与现实总会有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福，成就更加美好的自己！奋楫笃行，方向臻于至善；凝心戮力，未来方能可期。