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玉州区教研室

教师

老师

玉州区

教育

方式

培训

教学

备课

教研室

课堂

——2020、2021年玉州区新进教师岗前培训（地理学科）

卷首语

为一身计，则必操习技艺，磨练筋骨，困知勉行，操心危虑，而后可以增智慧而长见识。

——清代曾国藩的《曾国藩诫子书》

培训目标

（一）通过培训，进一步提高新入职教师专业思想，培养他们热爱教育教学工作，热爱学生，弘扬优良师德师风，遵守教育教学法规，遵守教师职业道德，扎实教育教学基本功，立志服务于玉州教育新事业。
（二）通过培训，使新入职教师了解我区教育教学现状，强化知识储备、增强奉献教育的信念，全面了解要从事的教育教学工作，熟悉教学常规工作，掌握教育教学新理念，掌握一定的专业知识和专业技能，能够胜任教育教学工作。
（三）通过培训，提高新入职教师对玉州区教育理念和教育文化的认同度，培养新教师掌握新型教学方式中的要素组合方式与平台互动方式的基本理念和基本操作、掌握新型学习方式和新型评价方式的基础理念，掌握模拟上课等教学基本功和班主任工作的技术，进行备课、上课和评课等教学基本功的训练。使新教师尽快融入玉州区的新教育文化，缩短新教师的角色转换期。

分班、班主任和助理

培训安排

培训概况

25日上午，培训班举行开班仪式。

在开班仪式上，玉州区教育局党组副书记、副局长卢云桂作了精彩致辞。卢书记明确提出成为一名党和人民满意的好教师应具有“四有”、“四个引路人”和“四个相统一”的标准，作为一名人民教师，应该担起教学的重担，认真学习教师“十不准”相关内容，做到坚守理想，遵纪守法，廉洁从教，用行动践行习近平主席的期盼，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民教师。

随后，教育局人事股文小川股长围绕“做新时代的好老师”的主题，以“怎样做一名合格的教师”和“如何做一名幸福的玉州教育人”两个话题对在座老师们进行师德教育。文股长要求老师们要树立良好的师德师风、树立热心从教的理想信念，积极塑造作为一名人民教师应具有的人格魅力，要时刻“不忘初心、牢记使命”，做一名让党放心、让人民满意的好老师。
玉州区教研室张冬森主任从玉州是“我们家”引入，从玉州的“文化兴区”到玉州20年教改历程进行了概述，并简单介绍了玉州教改的主要抓手MS-EEPO有效教育（简称有效教育）。张主任结合教育不断改革创新的形势，鼓励和要求新教师们要善于树立敢为先、善创业、尚包容、重务实的玉林精神，张主任对新入职的教师们提出：要学会调整工作状态，尽快进入角色，全身心投入到工作中去，争做一名具有新基本功的新时代教师，立志服务于玉州教育新事业。

25日下午培训图文结构备课方式I型+学习方式5J+5F+5S的若干项+教师书写规范。

第一、开展“教师板书”专题讲座。玉州区教研室的梁伟朝老师主要从板书的定义、板书的要求和好板书的标准三个内容进行讲授，内容具体，实例生动丰富，并展示优秀板书设计的相关图片，引导广大教师养成规范板书的习惯，提升自身的知识修养。
第二、进行MS-学习方式的培训。由玉州区教研室的梁伟朝老师对在场的全体新教师进行“MS-学习方式”的培训，主要通过讲授“学的基本方式”中“5J、5F、5S”的内容，使教师们进一步更新观念，紧跟玉州教育改革的脚步，与时俱进。
第三、开展图文结构备课方式的培训。玉州区教研室的梁伟朝老师对全体新教师进行“图文结构备课方式”的培训，培训活动以提高新教师的专业技能为目的，要求青年教师要树立终身学习的理念，加强对教材教法的研究，提高学科专业研究能力，不断提升教学教育的基本功，促进教师的全面发展。最后梁老师布置了“结合本学科特点，用MS-备课方式图文结构式备一节课”的作业，让新教师们学以致用。
第四、进行“MS-有效教育”的模拟小课展示。玉州区教研室陈萍老师进行对全体教师进行《青蛙写诗》的模拟小课展示，陈老师在授课的过程中，充分地运用了“MS-有效教育”的基本内容，每个环节环环相扣，落实到位，使小课堂全程有趣生动、丰富多彩，让人赞口不绝，新教师对“MS-有效教育”新型小课堂直观的观摩，也使他们更加通俗易懂地理解和落实“MS-有效教育”在课堂中的设计与运用。
第五、开展基于图文结构备课方式与学习方式的课例分析，由玉州教研室教研员何燕老师对陈萍老师的课例《青蛙写诗》进行点评分析。何燕老师主要从《青蛙写诗》的备课教案以及课教学过程一一点评该课的教学环节巧妙地运用哪些备课方式和学习方式，使得课堂“教与学”融为一体，多种形式的学习方式设计也能激发学生学习激情，提高学生注意力，更好地参与到课堂中。接着，由玉州区教研室张冬森老师进行点评补充，张老师重点强调了在课堂中运用和落实“表达呈现”时，要注重对“发言人”和“倾听者”的行为和意识形态的培养，才能使课堂效果扩大化。

26日上午培训要素组合方式+习近平七一讲话+师德。

首先是黄桂雄老师为新老师们做了《运用要素组合课型学习师德及习近平七一讲话内容》的讲座。主要内容有新时代对教师的要求、布置新老师用1分钟记住师德六条（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）并教了记忆技巧，带领大家一起回忆习近平七一重要讲话的论点：1.建立新中国 2.带领全国各族人民改革开放 3.十九大以来向第三个目标奋进（站起来—富起来—强起来），“九个必须”等内容。
接着余雪冰老师为大家呈现了“打造智慧、灵动的课堂，培养睿智的学生——要素组合课型的魅力”的培训。一开始余老师就通过情景回忆的方式使新老师们快速进入听课状态，并不断地使用MS—EEPO有效教育的方法来教大家怎么运用。体验环节是体验核心要素——“想”和“做”：1.4月25日，习近平总书记到广西桂林调研，你想到了什么？2.由happy一词，你想到了什么？主会场和分会场的新老师们都动起来，分组合作，各小组展示了小组的文化及讨论成果。
最后余老师与大家一起分享了名言：我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。
模拟上课由谭娟老师执教，谭老师为学员呈现了一节生动、形象、有趣的课，语言很有亲和力，并不断与学生互动，给了学生思考动手的机会。

26日下午培训平台互动方式+版块结构I型备课方式+各学科课标+学科素养。

首先，出场的是玉州区教研室陈海军老师，他为学员们上了一节非常生动形象的MS板块结构式课型。
其次，李寿娟老师对平台互动课型方式进行的解读，并且还对陈海军老师的平台互动课例进行了详细的点评，特别是点评到了第二板块的关键项，李寿娟老师给予陈海军老师的课高度的评价，认为这是一节非常有效的平台互动课，在关键项的内容上老师把解决问题的多种方法提供给学生。
最后，覃向静老师继续深入为学员介绍平台互动课例，让学员对平台互动方式有了进一步的了解，还运用具体事例给学员进行分析，让学员能更好的理解。

27日上午培训哲学方式+思行文化。

首先是玉州区教研室的卢婕妤老师进行哲学方式的讲课，卢老师以一个有趣的问题导入：牛应该和草在一起还是应该和鸡在一起？引发大家的学习兴趣。随后得出了思维开发的两大功能，“训练思维品质”和“训练思维方式”，举实例解释训练思维方式的“5+3方式”，并让大家参与进来，活跃课堂氛围。
接着是苏瑜老师所展示的哲学思维方式小课，用模拟上课的方式为大家讲解介绍如何在课堂上对学生进行思维的训练。
最后是各位老师以小组的形式讨论交流听课记录，并由黄卫华老师进行点评，再由张主任带领大家回顾上午学习训练的收获和反思。

27日下午分学科培训

玉州区教研室地理教研员何燕老师介绍玉州地理学科发展概况并做了新教师迅速提升教学能力的讲座，学员们开展学科磨课。

卷尾语

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，学习是教师专业成长的补给站，教师在技能培训中不断体会到教育的意义，源源不断地接受源头活水的补给，日臻完善。通过本次培训，相信新教师们将学思并进，更加清晰明确自己走上教师岗位的工作方向，努力提高自身的业务素质，开发潜力，真正做到守正创新、与时俱进。花始盛开，长路漫漫，新教师们一定会上下求索，只为给孩子们奠定那人生最坚实的基石！ （文字图片均由学员提供）