“教”下有路 “研”里有光——青山区小学语文高段集体备课教学展示活动纪实

明2023

时光走笔，草木一秋。今秋九月我们再度聚首，重新启航，走进秋叶静美。在青山区教研室柳云老师的组织下，小学语文高段集体备课教学展示如期在钢都小学举行。 一起走来 　　活动当天，教研室柳云老师早早就莅临我校，她的谦和温暖，为本次活动晕染了最温馨的底色。各学校文科主任和五年级教师代表也陆续赶来，大家带着期盼，怀揣真诚，一起走来，承接专家的指引，触摸教研的魅力。钢都小学的李井年校长和严东开校长也来到了报告厅全程参与，为钢都人助力。 走在一起 　　活动在钢都小学教导主任明淑华的主持中拉开了序幕。她对各位领导和老师们莅临活动现场表达了最诚挚的谢意，同时也诚请专家的领航，引领我们一起前行。 1.集体备课抓根夯本 　　在单元集体备课展示中，首先由钢都小学语文高段教研团队的程琦、胡剑林、明淑华、田玲、赵琳、张婵六位老师带来集体备课展示。她们针对五年级上册第一单元的内容进行了研讨，并利用团队的智慧，提供了在单元解读中有效、具体、实用的教学意见和策略。 　　独行快，众行远。当一种思想与另一种思想交换，就可以形成更新的多元思想。大家通过这样坦诚地研讨，深刻感受到教材单元内部联系紧密，各单元之间既相对独立，又相互关联。语文要素与人文主题既有整体性，又有阶段性和螺旋性。在解读教材、执教时，都应该以单元为整体，以目标为引导，聚焦语文要素，化难为易，提升学生语文核心素养。 　　精彩的解读，认真的倾听模样，交相辉映着、传递着、感染着每一个人。 2.对接集备提升教学 “教而不研则浅，研而不教则空。” 循着集体备课成果，钢都小学程琦老师带来了《白鹭》第一课时的教学展示。 　　课堂上，程琦老师紧扣课后习题，聚焦单元要素，围绕一个主问题，循着文字，寻找依据，层层递进地进行探究性学习，简化难度，以散文阅读应有的姿态品读、鉴赏，让阅读真正入文、入情、入心，让集备嵌入教学、提升课堂教学质量。 　　在程老师的启发下，学生积极思考，乐于表达，学得有滋有味。在听、说、读、思等学习活动中，深悟作者真挚的情感、独特的表达，语文素养得到切实提升。 3.集体评课共研共进 无意难待贵客至，有情方成“精巧诗”。教研团队的老师们回味着课堂的诗意，结合集体备课的预设，从不同的角度对这节课的完成情况进行点评。在研——教——研的闭环中，大家交流了思想，反思了不足，更提出了建设性的意见，形成了教学合力，让教学有了温度，更让教研有了深度。 一起在走 　　当一种思想与另一种思想相互交流，就会形成多元的思想，激发出灵动的火花，碰撞出最实效的教研。活动中非常感谢新沟桥小学的方芳主任和十八小的新秀徐老师也加入了我们的评课，坦诚地提出了自己观摩之后的真知灼见，百家争鸣的精彩带给我们更有深度的思考。教研之花的绽放延续，就是因为我们每一个小语人从未放弃钻研，一直携手共进。 　　活动最后教研室柳老师对本次集体备课展示予以高度评价，肯定这是一次高效且优质的真教研。 　　柳老师指出：在平时的教研中要强化教师单元备课意识，要注意单元教材编排体系的联系和发展，把握语文要素在单元教学中的有效落实。柳老师旁征博引，善诱循循，从“集体备课”、“教学实践”、“集体评课”三个方面具体分析了操作方法及注意事项，将理论的深度和实践的平实高度融合，为大家指明了集体备课的方向，让参会的教师对集体备课的要求有了真切的深度触摸。 　　作为引领者，柳老师一直就在大家中间，指导大家共研共学，且思且行！ 　　一次学习，一段成长，一片温暖，芬芳了人心，烂漫了时光。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。在柳老师的指引下，在大家的愿景里，我们追寻在语文课程的星河里，走在一起，一起向前走，必将满载而归。