<p class="ql-block"> 迎着微风的裙摆，踏着阳光的脚印，金秋九月附小学子又回到了美丽的校园，带回了暑假里的收获和成长。9月2日，学校组织开展了暑期特色作业展评活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们优秀的假期作业展现着独具匠心的设计和暑假生活的精彩，孩子们的各类作品较以往更加精致、成熟，有了明显的进步，获得赞好声一片。各年级展出的作业各具特色，集知识性、趣味性、创新性、实践性于一体，下面就一起来欣赏吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>二年级:乘法口诀表</i></b></p> <p class="ql-block"> 乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年，九九表也是小学算术的基本功。</p><p class="ql-block"> 二年级的孩子们刚学了乘法口诀就迫不及待的要亲手制作乘法口诀表了，接下来，我们一起来欣赏他们的作品吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>三年级:变化的影子</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 假期三年级数学组精心设计了实践探究活动——“变化的影子”，通过了解与影子有关的知识以及测影长等活动，探秘影子背后的奥秘，使孩子们有更多机会体会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学和应用数学，从真正体会到数学的实用价值。一天之中影子会发生什么样的变化呢?引起影子发生变化的原因是什么?有什么规律可循?接下来我们就一起欣赏同学们的实践成果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>四年级:（一）生活中的大数</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 假期之前孩子们已经学习了千以内的数，四年级组教师通过多种形式带领学生在生活中收集比千更大的数，并利用计数器，大胆地读和写，制作“画说”作业，记录大数的信息，比如怎么读、怎么写、几位数、最高位等，让我们一起来看一看他们的作品</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>（二）文明旅游</i></b></p> <p class="ql-block"> 一花一木皆是景，一言一行要文明。文明是个人道德行为的体现，也是一个社会进步的标志，创建和谐社会，文明旅游是其中不可缺少的内容，每个公民都应参与其中，这个暑假，四年级的孩子们在旅行中寻找数学，发现数学。通过手抄报让学生将所学数学知识与生活联系起来，帮助学生发现生活中的数学美，体验数学的重要性，感受到数学的趣味性。接下来，让我们一起来欣赏一下孩子们的作品吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>五年级:（一）手工天平</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了提高学生的动手能力和探究能力，五年级组开展了创意天平制作活动。学生们利用身边的各种物品，充分发挥想象，制作出代表自己个性，独一无二的天平，通过直观感知和动手操作，既能加深对等式的理解，还能开拓学生的多元思维和创新意识，同时也提升了学生的想象力和创造力。接下来，我们一起欣赏同学们的作品吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>（二）对称图形</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 生活中很多物体都是对称的，例如有些建筑物、窗花、脸谱、风筝等。暑假期间五年级的学生用自己的眼睛去发现生活中的对称现象，并把它记录下来。 瞧我们的学生都长了一双发现数学美的眼睛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次活动，孩子们用心去体验、用笔去书写、用情去感悟，用实践描绘了一幅幅精彩的画面。孩子们各具特色的作业中，处处体现着老师们独具匠心的设计、家长们积极有力的配合和孩子们良好的学习习惯。相信在榜样的引领下，在新的学期里，同学们一定会以百倍的信心、认真的态度投入到学习之中！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">— <b>德州学院附属小学</b> —</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">文字撰稿</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> /孙瑜 王晨</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">照片提供</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">/ 各年级数学教研组 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">责编</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> /王维维 夏玲玲 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">审核</b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> /程红红</span></p>