构建三大体系，提高育人质量━━记涉县2021年教书育人楷模韩海河

和美教育

个人简介

　　韩海河，男，1971年7月生，偏城镇偏城村人，本科学历，中小学高级教师，现任新北关小学校长。工作中，他锐意改革、开拓创新，多次受到县政府嘉奖和记功奖励，先后被评为“邯郸市优秀教师”、“邯郸市优秀教育工作者”、“涉县名校长”、“涉县第十届拔尖人才”、“河北省绿色园丁”、“河北省骨干校长”等荣誉称号。

  　

　　韩海河同志自任教以来，坚持以校为家，一心扑在工作上，就任新北关小学校长之后，秉承“务实、创新”的工作作风，团结带领一班人探索出了和美教育的基本建构，并通过构建三大体系，使学校教育教学工作实现了质的飞跃。把一所村办小学打造成了涉县教育的一张名片。

　　一、构建和美德育体系，实现德育立校

　　为全面提升学生的思想道德素质，韩校长带领大家在学生德育方面进行了大胆探索，努力找准德育切入点，确立了节庆教育和养习教育两个抓手。

　　节庆教育就是充分利用一年当中有意义的节日，对学生进行传统教育，进一步弘扬和传承中华民族的传统美德。

　　养习教育方面，他带领大家抓实环境育人和活动育人。

首先是精心优化养习环境，建成立德园、树人谷、德育长廊、诚信书廊、国学墙、孔子讲坛、雷锋广场等，处处渗透德育教育，使学生随时随地受到思想道德熏陶。特别是在建党一百周年来临之际，新建了540平方米的红色文化展厅，他带头讲党史，上党课，开辟了学校思政教育的“第二课堂”。　　　　

　　精心设计活动，落实活动育人。韩校长带领大家分年级组织了不同主题的德育活动。即一年级“开启快乐旅程”的入学礼，二年级“红领巾飘起来的”的入队礼，三年级的“我是生活小达人”生活自理能力比赛，四年级的“小小旅途大世界”走进乡村实践活动，五年级的“一路收获一路歌”远足活动，六年级的“带着梦想远航”毕业礼。学生在活动体验中养成习惯、受到教育。

　　通过一系列节庆、养习教育活动，厚植了学生爱国情怀，使学生养成了良好的行为习惯，涌现出了像李佳阳、张诗晗、李怡宁等一大批老区好少年，学校被评为“邯郸市三八红旗单位”、“邯郸市优秀少先队集体”。连年被教体局评为“思政体艺工作先进单位”、“优秀少先大队”。

　　二、构建和美教学体系，实现质量强校

　　多年来，韩海河校长坚持以教学为中心，带领他的团队通过打造高效课堂和研发校本课程来提高教学质量。

　　为提升课堂教学效果，向40分钟要质量，坚持骨干引领、赛课促进、创新教育科研，全力提升教师队伍的综合素质，涌现出了孔慧芳、申武广、宇文素红等一批省、市、县优秀教师、骨干教师。韩校长带领全体教师，深入研讨，多次实践、探索，构建了“三段六环节”教学模式，通过“指导学习－引导发现－展示交流－融错化疑－检测反馈－综合提升”六个环节，让学生开展“自主、合作、探究”。该模式的运用，极大地提高了课堂教学效果，学校的教学成绩稳居全县前列，年年被评为“教学质量优胜单位”。

　　为促进学生全面发展，在开全课程、开足课时的基础上，根据学生兴趣发展的需要，研发了4大类60余种校本课程，尤其是组织教师编排的“五彩课间操”，它将舞蹈、武术、戏剧、足球、国学、民间艺术等融入其中，既锻炼了学生身体，又展示了学生才艺，而且一个年级一个主题，独具特色，异彩纷呈，成为学校一道靓丽的风景，多家媒体进行宣传报道，吸引了县内外兄弟学校前来参观学习。

　　韩校长积极组织学生参加“读书节、艺术节、科技节、体育节”等活动，为学生提供了展示的平台。每年都有一大批学生在省、市、县组织的各项比赛中获奖。学校连年被评为“科技教育先进单位”“艺术教育先进单位”“体育工作先进单位”。

　　三、构建和美管理体系，实现管理兴校

　　为全面提高师生的工作、学习积极性。韩校长在学校推行“级部管理”和“和美评价”来提高管理效能。

　　中层领导全部走出处室，分包级部，负责级部的全面工作。实现了阵地前移、重心下移，使管理更精细，服务更快捷，极大地调动了广大教师的工作积极性，各级部异彩纷呈，形成了百花齐放的良好局面。

　　为提高管理效能，韩校长组织实施了和美班级、和美少年、和美级部、和美家长、和美教师等一系列评价机制，通过评价让全体师生和家长学有榜样，赶有方法，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好局面。

　　“级部管理”和“和美评价”的实施，使全校上下形成了“和爱润生、艺精德美”的教风，“和乐相伴、美善同行”的学风，“和而不同、美人之美”的校风，实现了“学生美、教师美、班级美、家长美、学校美”的管理目标。学校先后被评为“国家奥林匹克教育示范校”、“河北省示范家长学校”、“河北省绿色学校”、“河北省教育工作先进集体”、“河北省语言文字工作先进单位”、“河北省依法治校示范校”、“河北省教育名师团优秀学校”、连年被教体局评为“综合考核先进单位”、“最美校园”。

　　 韩海河同志就是这样一位平凡但绝不平庸的基层公仆,他深深热爱自己的工作岗位，多年来始终站在教育这一块精神高地上,守望着自己的理想,谱写着一曲平凡而华美的人生乐章。