第十九节：孩子的哭声中藏着他的语言和心理，家长得读懂！

别让梦枯萎

新生命的降生首先是用哭声向这个世界问候，没有学会讲话的婴幼儿，哭闹就是他们和外界的沟通方式。

有生理需求想喝奶、渴了要喝水、尿了不舒服需要换尿布等，此时的哭声能够引起成人的注意，从而满足他们的需求。

随着年龄增长，宝宝到了会说话的年纪能够表达需求和不满，仍然会有哭闹的行为，这令很多妈妈费解。

甚至有妈妈称，宝宝都已经5岁了，从他出生起自己一直都接纳不了哭闹，觉得很烦。

其实哭并不仅仅是简单的生理需求，还是人类情感和情绪表达的一种方式。

尤其是认知范围有限的年龄段，心中的情绪无法表达时，哭就是他们能做到的简单表达方式。

作为爸爸妈妈要理解，要学会应对，才能养育出懂事儿的宝宝。

学会接纳孩子的情绪

胡可和儿子小鱼儿参加亲子节目时，儿子看到奥特曼玩具想买，胡可不答应，小鱼儿崩溃地大哭，还不停地说“坏妈妈”。

此时胡可抱着他说：妈妈知道你很想拥有这个玩具。

此时小鱼儿激动的情绪明显缓和了很多，哭闹也慢慢停止。

试想如果换成一个被气得大发雷霆的妈妈、一个对哭闹置之不理的妈妈、或一个对哭闹的孩子讲道理的妈妈，也许是另一番情景。

要么哭得更厉害，要么迫于妈妈的威严，虽然不哭闹了，情绪却憋在心里没有释放出来。

曾经的央视主持人王小骞，有了女儿早早后全职带娃，也经常分享自己带娃的有效经验。

在一次访谈节目中，谈到怎样应对孩子哭闹，她分享了自己屡试不爽的方法：她说女儿哭闹时，冷处理，让宝宝明白哭闹是不对的，你要想哭就哭，妈妈陪着你，没有两分钟女儿就会说：妈妈我哭好了。

接纳了她的情绪，她就会明白，哭虽然解决不了问题，但是我的情绪是可以得到允许的。

孩子哭闹时，他的情绪从开始的不满到最后激动到失控，完全看父母怎样“推动”。

只有尊重接纳孩子的情绪，理解他的哭闹，才能帮助他平静。

父母要传递给孩子：逾越底线的事情，靠哭闹是争取不来的，父母理解你的情绪也接纳你通过哭闹来宣泄情绪，接纳不了的是你哭闹的行为。

哭藏着孩子的语言和心理

儿童教育专家金伯莉·布雷恩曾说：孩子执著地想要实现所有需求，表现出来就是哭闹、发脾气，这是他们生来具有的自然本能。

孩子的哭闹背后是他想要说的话、他的心理活动，但由于认知有限，不能清晰准确地表达。

所以最简单最直接的哭就是他们与外界的沟通方式，从哭闹中读懂他想讲的话，他的心声。

生理需求完全依赖成人的宝宝，哭闹大多是有关吃喝拉撒。

释放情绪的哭闹，比如因为某件事难过，不开心等。

这种哭闹，哈佛心理学者曾有过提示：释放情绪的哭闹父母可以暂缓处理，不必急着刻意哄，因为让他立刻止住哭，会产生情绪堆积。

对于那些带有“目的性”的哭闹，是在试探父母的底线，比如要玩具、要吃的等。

这类哭闹值得注意，一定要守住底线，让孩子明白用哭闹“威胁”父母未必能达到目的。

冷处理也要有爱的行为

哭闹时，父母的漠不关心和指责本意是要制止。

而这种反应使孩子觉得不被理解，父母不重视自己，情绪反应更激烈，内心感到不安，效果适得其反，甚至和父母针锋相对。

教育不是仅仅纠正孩子的行为，也要用爱滋养孩子的心灵，满足诉求，没有爱就没有教育，爱是植根在教育中的。

孩子哭闹，家长冷处理也要有爱的行为，哭闹时讲道理没有效果，孩子认为大人在求他。

等哭闹停止再给予他关心，比如拥抱，比如给他洗洗脸，问是否需要喝水吃东西，借机可以讲道理。

一定要让他体会到，爸爸妈妈并没有因为哭闹对他的爱减少。

孩子通过哭闹来表达不满、表达需求、宣泄情绪是本能，父母要读懂哭闹背后的语言和他的心理。

纵容失去底线不可取，一味地冷处理会使孩子缺失安全感，理解接纳情绪，并且让孩子感受到父母的关爱，并不会因此而减少。

制止住哭闹不是根本目的，引导孩子学会自制、自控、学会处理情绪，让他逐渐成长才是本质。