探索教学改革落实“双减”政策

李媛

九月我们又迎来了一个新的学期，孩子们又开始了丰富多彩的校园生活。在此，首先向各位家长暑假期间对孩子学习生活的关心和陪伴道一声：辛苦了！也衷心感谢各位家长对学校教育教学工作长久以来的理解、支持和配合！  “双减”落地  时光荏苒，又是一年开学季。伴随着凉爽的秋风，2021年秋季学期也迎来伊始，2021年秋季学期也是中小学全面落实“双减”政策相关要求的第一个学期。 　　  近日，我国的教育事业迎来了一场大变革。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)，从全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、全面规范校外培训行为、大力提升教育教学质量等方面给出30条具体意见，并明确要有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，明显提升人民群众教育满意度。这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出的重要决策部署。落实好“双减”工作，保障孩子健康成长，我们教育工作者深感责任重大、使命艰巨。   为了有效落实“双减”工作，共同营造良好的教育生态，九原区沙河第五学校采取以下措施： 一、优化课堂教学，提高课堂教学质量 学校保证开齐开足上好国家规定课程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。将作业设计纳入教研体系，进一步提升作业教研质量。学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。要求老师做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来，积极处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，以便真正做到减轻负担，提高质量。二、打好“五项管理”组合拳 按照“五项管理”要求，有效开展“五项五度”活动：精心设计，让作业更适度；注重科学睡眠，让计划有温度；做细手机管理，让生活有浓度；开展亲子阅读，让陪伴有厚度；“野蛮”体魄，让生命有热度。家校积极交流，共享好做法，切实做到做好“减负增效”。三、做好“5+2模式”点线面 制定了整体规划设计，丰富“5+2”服务内容，提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择，充分利用课后服务时间，指导学生完成作业，积极开展丰富多彩的综合素质拓展类活动，发挥好基地、博物馆等校外活动场所在课后服务中的作用，“点线面”结合，做好精细化管理和保障，提高课后服务水平。四、丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好 开放学校的图书室、阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习中解放出来。学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、棋类、经典诵读等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。鼓励学生参加各项有益身心健康的德、智、体、美、劳等活动。同时按照“五项管理”要求，学校与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有远大理想的新时代青少年。五、坚持以学定考，充分发挥考试的作用 学校认真落实义务教育质量评价体系。每学期按上级要求组织考试主要是通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力。学校和班级不公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。 六、注重家校合作，提升家校协同育人效果 完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，通过“家访”等形式密切家校沟通，创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。老师不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得布置超越学生实际能力的实践性、综合性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。 七、加强绩效考核，促进“双减”工作可持续推进 把教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。 　　家长朋友们，让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，还给孩子自由成长的美好时光，是学校、家庭、社会共同的责任。让我们携起手来，坚持立德树人，遵循教育规律，进一步促进孩子们全面发展和健康成长，为民族复兴伟业培养可堪大任的时代新人。