马腰小学第七期“最美教师”推送—沈艳丽

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【个人档案】 沈艳丽：80年代老师 推荐理由：沈老师现任南浔镇马腰小学语文教师，从教16年，在工作岗位上专注于教育教学，受到学校师生好评，家长信任。同时也专注于教科研课题研究，助力教育教学发展。在德育方面，注重学生心理健康与学习内驱力发展，让学生从小树立正确的人生观、价值观。 一、甘做螺丝钉，哪里需要到哪里 她服从领导安排，在一个学年内，先后任教两个年级，第一学期任教四年级语文，第二学期任教六年级语文。不管接手哪个班级，学生学习情况如何，教的时间长短，她都提醒自己“既来之则安之”，一切从头开始，只要自己尽心尽力，就问心无愧。在疫情防控时期，她和一二年级的老师一起被分配到了教学点，除了教学工作之外，也承担起了疫情防控的相关事宜，不敢有一丝懈怠。只要学校需要，学生需要，她甘做一枚螺丝钉，哪里需要到哪里。 二、愿做红烛，以微光照亮一方 作为一名党员教师，她在平时的工作中以身作则，率先垂范，始终保持一名党员的先进性，工作中默默耕耘，以勤干、实干、巧干为目标，带领年级组语文老师们踏实完成教学任务和教研等各项工作，在三年级语文教学这一年中，尝试了梯度作业设计，以达到固本强基，逐步提升的目标。尝试活动作文探索、渐进式作文研究，以实现三年级作文顺利起步的目标。她愿做一支红烛，以微弱的光，照亮一方世界，为身边的老师、为她的学生。 三、只做护花者，一个也不能少 陶行知先生说：“没有爱，就没有教育。工作以来，她一直将心比心，怀揣一颗赤诚的心教书育人。对学困生有耐心，对特殊孩子有关心，始终抱着一个都不能少的心理，站在三尺讲台上；始终认为教育需要家校通力合作的。她虽然不是班主任，但仍关心孩子的身心发展，行为习惯，道德品质等，她不仅了解班中每个孩子的情况，连同孩子的家长情况也基本能分析透彻。所以，孩子们愿意听沈老师的话，家长也愿意听沈老师的意见。因为，她总是以孩子为中心来看问题。 　　愿与君同行，在平凡的岗位上，谱写出朴素的诗与远方。