书香润心待夏浓——莫旗教育研修中心开展“改变，从阅读开始”读书交流会

小丽

伏尔泰曾说过:拜读名家大作，可造雄辩之才。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展，站在时代最前沿的领袖、学者，无一不是好读书，读好书。当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，书香润心，心便灿如夏日。 莫旗教育研修中心，始终提倡全体职工要做全旗教育的领读者，利用假期进行专业阅读，构建合理的知识体系，提升自身的专业素养。新学期伊始，以“改变，从阅读开始”为主题的读书交流会，如期而至！ 　　交流会分两组进行，9月2日下午，教研部和科研部进行交流。交流会历时三个半小时，教育研修中心主任史桂华全程参加，副主任李晓兵主持会议。以朱永新的《给教师的信》一书为交流内容，大家共读一本书，同书论道。本次交流会形式稍有变化，以部门为单位，自主选择交流方式，让形式更多样，让交流更深入。 　　首先，中学教研部主任包健组织本部门进行读书心得分享，各学科教研员围绕朱永新“新教育”的主题，结合本学科的特点和教研实践，进行汇报交流。 　　生物教研员王秀丽分享:很多老师往往是拿着一张教育的旧船票，每天重复昨天的故事。他们不知道自己没能超越自我的一个重要原因是没有反思自己。学而不思则罔，思而不学则殆。 　　语文教研员伊晓丽分享:文化兴，则民族兴，文化强，则民族强。阅读是建立文化自信，建设精神家园的有效方式之一。 　　道法教研员付绯分享:有魂之人方能铸魂，立德铸魂，教师要从自身做起，通过阅读追求大境界、大胸怀、大格局，使之成为有魂之人。 　　数学教研员戴常福分享:读书是做好工作的重要手段之一，它不仅能充实自己，还能提升工作能力，学科阅读更是作为教研员应该必备的品质。 　　地理教研员纪长生分享:学科阅读在中小学生成长的过程中具有重要作用，能够激发学生学科学习的兴趣。 　　历史教研员杜广全分享:书籍是比枪炮更有威力的武器，大力倡导全民阅读，因为阅读是教育的抓手，用优秀的人去培养更优秀的人。阅读促进教师成长，阅读促进学校发展，要创建书香家庭、书香校园、书香社会，提升全民族的素质。读书是教师的最好修行。 　　英语教研员卢正来分享:新教育就是一个从“理想召回”到“课程推进”再到“文化整合”的过程。今后从学科教研工作出发，与学科教师们一起按照这个过程去践行新教育的发展，并在初中英语课堂教学中真正落实核心素养，共同践行教研和教学的价值！作为教研人，以后多读书读好书，终身提升个人的能力发展！ 　　物理教研员包健分享:人工智能背景下对人类的学习提出了更高的要求。需要我们改变学习内容和学习方式，但人工智能不可能代替人类的学习活动，尤其通过阅读来获取实践经验，生活能力的过程是机器无法替代。所以在这样的背景下，阅读知识多少并不重要，更重要的是社会实践、生存技能、生活能力的培养，这也是今后我们教师需要培养学生的一点。 　　科研部由马云峰老师主持，虽然只有两位成员，却深刻地从阅读的重要性和学科角度，谈了读书感悟。 　　马云峰老师追溯小时候读书的艰难，长大后读书的遗憾，即将退休，却愿将读书进行到底。 　　化学教研员孙玉敏分享:学科专业阅读可以增加学科背景知识积累，读一些学科普及著作或者学科先贤和大师类传记也有可能确立人生志向，拓宽学科视野，理解学科本质。 　　小学部的分享由小学语文教研员许振梅主持，从师生共读共写共同生活的角度，交流了心得体会。 　　小学部主任，数学教研员崔颖分享:对于教师来说，如果闲暇时间你能以书为友，把日子过成“书式”生活，就意味着你开启了最好的修行。——行动就有收获，坚持就有奇迹！ 　　小学英语教研员唐秀红分享:一个人的精神发育史就是他的阅读史，一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一名不读书的教师也很难培养出爱读书的学生。 小学道法教研员高娃分享:学科阅读从科任老师开始，学科阅读更是从科任老师的本职和兴趣开始，学科阅读在中小学生成长的过程中具有不可替代的作用，教师自己要成为一个真正的读书人，在阅读上自己领先一步带头读起来。 　　小学科学教研员解丽君分享:如何让孩子喜欢阅读：共读共写共同生活。只有共同阅读，才能拥有共同的语言、共同的密码、共同的价值和共同的愿景，父母是孩子的老师，更是孩子的榜样。 　　小学语文教研员许振梅分享:树立儿童意识，做符合儿童视角的阅读。倡导家校阅读氛围，教师做好儿童阅读的同行者、领读者。 　　艺体综合部，由主任王国辉主持，分别从自身实践和学科特点方面，谈了儿童读书的重要性。 　　王国辉主任分享:读书积累是提高教师的业务素质的根本途径。 　　美术教研员石兰分享:教师除了要有精深的专业知识外，还必须要有丰富而广博的文化知识素养。丰富而广博的文化知识背景，是教师专业知识赖以根植生长的沃土。在广博的科学文化知识基础上，教师专业知识的发展才能成为有源之水，有本之木，教师的专业性也オ能更好的得以体现，既是杂家，又是专家。 　　学前教育教研员温甜甜分享:好习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒。 　　音乐教研员孟健分享:读书改善我们的专业结构，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神，读书让人有博爱之心而无邪恶之气，有深沉之思而无浮躁之为，读书给我们的人生以智慧的启迪，读书对每一个人来说，都具有相当重要的专业价值。 　　教育研修中心主任史桂华，在听完大家的交流汇报以后，指出了大家共读一本书的意义，倡导每个假期都要有必读书目和自主阅读书目，提升自身素质，更好地为学校服务。同时给大家提出三点建议:阅读活动中，我们要成为领读者；引领教师开展学科阅读；指导帮助教师制定阅读计划。我们要学会在读书中漫步，自然会收获一路风景。 　　副主任李晓兵最后一句经典结束本次活动:一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南到白雪皑皑的塞北；从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界！ 新学期，带着读书的丰厚馈赠，我们开始再次扬帆起航！