不一样的教学，一样的精彩——卢家中心学校“停课不停学”线上教学工作总结

梁传胜

教学

线上

我校

教师

家长

美篇

学生

学校

停课

进行

自教育局“停课不停学”工作部署以来，我校高度重视，全员发动，超前谋划，广泛宣传，精心准备，稳妥实施，严格按照区教育局“新九条”精神积极开展工作，线上教学一周来，各项工作进展顺利，家长反馈良好，呈现出“不一样的教学，一样的感动；不一样的课堂，一样的精彩”。现将我校“线上教学”工作开展情况总结如下：

一、营造氛围，消除疑虑，广泛宣传

　　1月31日，省教育厅延期开学通知下发后，我校2月1日，以美篇形式转发了《吉林省教育厅致全省师生和家长一封信》，2月3日转发了《九台区教育局致全区中小学教师、学生、家长一封信》，2月4日，下发了《卢家中心学校致全校学生及家长一封信》，此外，学校还在家长群连续推送50余条各级教育部门发布的权威信息，对学校延期开学，开展“停课不停学”，线上教学进行了广泛的宣传，消除了家长们的疑虑和担心。2月19日—2月23日，学校用微信公众号和美篇两种形式连续5天向家长下发了《九台区卢家中心学校关于延期开学期间“停课不停学”致家长的一封信》，信中告知了学校开课准备、线上教学安排、师生及家长职责以及线上教学有关问题的答疑等。2月24日正式开课前，曲洪武校长用美篇形式向全校学生分享了《静待花开疫散 我们校园相见》的校长寄语，对全校学生提出了殷切希望，鼓励学生们要珍惜时光，不负韶华。

二、超前谋划，统筹安排，精心准备

为有效开展“停课不停学”工作，2月8日召开了学校领导班子视频会研究线上教学工作，2月9日制发了《相约云课堂 我们共成长—卢家中心学校“停课不停学”工作预案》, 2月10日起，组织教师进行线上教学个人备课，2月17日组织召开了全校学期初视频工作会议，进一步部署疫情防控和线上教学重点工作任务。会后，下发了学校疫情防控期间线上教学工作的安排及具体要求的通知，组织全校77人任课教师参加了市区组织的集体备课。截止现在，我校教师制作 “云课堂”教学美篇72篇，微课29个，依托“一师一优课，一课一名师”等课程资源下载教学视频122个，自制教学视频48个。此外，还指派专人制作了心理健康、生命安全教育、音乐减压、视力保护、体育锻炼、疫情防疫中先进人物事迹和名著名篇导读等共享课程的教学美篇，做到了线上教学课程全覆盖。同时为开展网上教学和指导进行了全方位准备，2月10日—17日创建了学校“云课堂”工作管理群、班级“云课堂”教学群、科任教师作业批改答疑群和小组互助学习家长群。为了保障网课顺利实施， 2月21日—22日，进行了网课操作培训，对七年级和九年级个别学科使用钉钉和希沃白板直播教学的班级进行了反复测试。由于我们超前谋划，精心准备，为24日线上教学正式启动开课奠定了良好基础。

三、 追求质量，稳妥推进，有效实施

按照教育局“停课不停学”线上教学要求，我校根据地域经济条件和学生线上知识接受能力，确定了“全员参与、重质求稳、动静结合”的教学原则，小学部开设了语文、数学、综合活动、人文教育四类课;中学部开设了语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体艺等课程。学生在各班“云课堂”教学群进行签到和学习。教师通过教学美篇、微课视频，教学视频捕助语音、图片完成教学，七年级和九年级各三名教师使用希沃白板直播+微信进行教学，七年级一名教师使用钉钉直播+微信进行教学。教师在作业批改答疑群进行网上批阅和辅导，15名教师将优秀作业制作影集视频进行鼓励和分享。
教学过程中我们要求教师根据学生实际掌握情况适当调整教学进度，同时注意对知识点的准确把握并在教学中注重个人师表形象。要求全体教师做到：
1．注重全员：班主任每堂课提前5分钟组织签到，对不能及时签到同学要电话与家长沟通，确保每个学生都按时参加网学。
2.注重分层: 科任教师时刻关注学生知识掌握程度，充分利用作业批改答疑群对学生进行分层指导，同时发挥互学小组群家长的作用，互帮互学，共同进步。
3.注重特殊：对全校七名没有智能手机的同学，我们安排教师电话教学，开学后个别辅导帮其完成学业。
此外。我校还坚持每周一”云升旗”仪式和主题班团（队）会，
在开学第一周”云升旗”仪式上，赵文化校长主持了开学第一课，对全校学生进行生命安全教育，每位班主任都录制了教师寄语，对学生网学提出要求。周五，各班召开“尊崇英模，学会感恩”主题班团（队）会，会后，号召学生写读后感并寻找身边的最美战“疫”人。学校还合理安排并坚持做好了课间眼保健操、网络间操和网络体艺大课间等活动。

四、 分层管理，跟踪网巡，全程指导

　　为加强线上教学管理，保证教学效果，学校实行了校长抓总，教学副校长分部负责，教学主任抓对应年级的管理模式，层层压实责任。各教学主任加入各年级群，靠前指挥，实时监测教师线上授课，对出现的问题及时予以指导。校长和教学校长加入各班“云课堂”教学群和作业批改答疑群进行网巡督查，对年级教学工作进行考评，并及时解决问题，指导促进教学。

　　此外，24日开课至今，我校还实行“四个一”的线上教学管理机制。即：每日一调度，每日一汇报，每日一指导，每日一安排。每天下午4:30—5:00，学校召开线上教学调度会，教学主任汇报当天分管年级线上教学情况，教学校长对发现的问题进行指导，安排下一天工作，避免出现重复问题，教学效果良好。
   

五、开展网研，培树典型，及时总结

　　为了促进线上教学质量提升，总结线上教学经验，发现线上教学典型，进行网课教研，我校从2月27日——线上教学结束，开展了“我的线上教学”系列美篇展示活动。任课教师全员参加，并把此项教研活动纳入个人业务考核之中，教导处负责指导，校长亲自把关，活动结束后，学校要进行全面总结，发现典型，推广经验。截止现在学校分享“我的线上教学”美篇15篇。

　　此外，学校还开展了学生的"我的线上学习"系列美篇和家长的“我的线上助学"系列美篇展示活动，此项活动由德育部门指导。目前，学生的"我的线上学习"美篇分享5篇，家长的“我的线上助学"美篇分享3篇，现在学生和家长投稿非常踊跃。

在实施线上教学工作中，我校也涌现出很多感人的事迹。50多岁的老教师白明春，从不太会使用智能手机到现在已能用手机熟练网上批阅学生作业，每天工作到晚上10多；住院的年轻物理教师张准为了不耽误学生学习，带病上课，晚上打完针后抽时间给学生批改作业；即将退休的李彩文老师每天利用休息时间辅导学生，得到学生及家长们一致点赞。眼睛散光的班主任李冰梅老师本应不允许长时间看手机，但为了经管每一个孩子上好网课，紧盯手机不放，致使眼睛红肿一直不好。像这样的老师我校还有很多，这里不一一赘述。

总之，疫情一天不除，我校防疫不放松，线上教学不打烊，在接下来线上教学中，继续呈现不一样的教学，一样的精彩，以良好的线上教学成果迎接满载收获的同学们重返校园。