<p class="ql-block"> 为了有效应对新冠肺炎疲情，提高突发公共卫生事件应急处置能力。科学、规范、有序的开展新冠肺炎疫情防控工作，保障全体师生的身体健康和生命安全。我校开展开学防控工作演练。9月2日下午15时，演练正式开始。演练严格按照秋季学期和疫情防控工作要求，全程实地模拟学生报到入校、上课、入厕等场景下的身份核验、体温检测、信息登记等流程。</p> <p class="ql-block"> 场景一</p><p class="ql-block"> 有序排队，等待入校</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 入校前，间隔一米距离，人人戴口罩，测体温</span></p> <p class="ql-block"> 场景二</p><p class="ql-block"> 体温异常，立即处理</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 健康副校长，学校安全副校长对体温异常学生进行询问，最近是否去过疫区，是否接触相关高风险人员，是否感冒，以及用药情况。</span></p> <p class="ql-block"> 场景三</p><p class="ql-block"> 二次测体温，依次进教室</p> <p class="ql-block"> 场景四</p><p class="ql-block"> 进班上课，开学第一课，坐姿端正，听课入神</p> <p class="ql-block"> 场景五</p><p class="ql-block"> 下课，班主任带队，间隔一米距离，有序入厕</p> <p class="ql-block"> 场景六</p><p class="ql-block"> 入厕后，七步洗手法洗手</p> <p class="ql-block"> 场景七</p><p class="ql-block"> 排队放学，愉快的时间总是那么短暂。不知不觉，四节课过去了，同学们们高高兴兴地站队放学。</p> <p class="ql-block"> 场景八，体温异常，隔离处理。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 学校医务人员</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">将体温异常学生移至隔离室，进行体温检测，排查旅居史及接触史，上报防控办，防控办结合实际做出处置。</span></p> <p class="ql-block"> 整个流程结束后，学校领导对各过程各环节进行详细检查,听取相关。人员的工作汇报，详细询问各环节实施细则,对潜在问题做出预判，提出整改意见，要求各单位高度重视，严格整改,责任落实到人。</p> <p class="ql-block"> 场景九</p><p class="ql-block"> 健康培训</p><p class="ql-block"> 为进一步普及健康知识，提高学校师生的疫情防控意识和自我安全保护意识，营造健康安全的校园环境，演练结束后，振兴路小学请来了健康副校长贾书红，对全校师生开展《疫情防控及常见传染病预防》专题培训。培训中，贾书红副校长抓住学生在校期间可能出现的防控疏漏问题，有针对性的培训，提示要做到：爱干净、勤洗手、垃圾分类放、戴口罩，并再次指导正确佩戴口罩。在传染病这一部分的讲座中，主要给大家普及了常见传染疾病名称、症状，如何预防，如何控制，如何诊治等内容，具体讲解了校园杀手结核病的相关知识，包括结核病是如何传播、传播途径、如何治疗等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 防疫知识进学校，增进疫情防控及传染病预防的了解，增强师生科学防疫以及应对传染病的能力，促进学校规范开展传染病防控，维护师生身体健康和生命安全，为营造健康校园奠定了坚实的基础</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过防疫实践演练，振兴路小学全体教师进一步明确了防疫流程中的各项规范程序，增强了疫情防控信心，为学生顺利开学奠定了良好的基础！振兴路小学全体师生共同期待着:开学吧，我们准备好啦！</span></p>