一蓑烟雨的美篇

一蓑烟雨

     请以审慎的心态来看待课外辅导问题

     最近，“双减”政策和打击有偿补课，得到了社会的广泛拥护。由此也引起了众多的话题，其中就有人提出了高学历无用论，更是有人把课外辅导说的一无是处，提出了让人难以认同的极端看法。

     要振兴中华，实现伟大的强国复兴梦，提高全民族的文化素质，是起码且重要的组成部分。我们现在是有了大批大批的高学历人才，也确实存在着就业难的实际问题，但这不是社会的诟病，相反这却是全民族文化素质得到了广泛提高的重要体现。难不成到处都是文盲、半文盲就能达到人尽其才，各尽其用？社会的发展，离不开人才的支撑。人才储备，宁滥勿缺！更况我们的人才别说“滥”，有些领域甚至不仅说不上饱，还处于渴饿的状态呢。高学历无用论，简直是在开历史的倒车。

    前些年，在“知识大爆炸”的引领下，市场助力，催生了形形色色的教育机构，辅导班也是遍地开花。教育浪潮推动的是轰轰烈烈。其实，全社会都来关心教育，投资教育有啥不好呀？问题就是这股风越刮越猛，尘沙飞扬，裹挟地许多人脚不沾地了。家长们在家长们地带动下，争先恐后，盲目攀比，有很多人甚至没有针对性的同时给孩子报了好几个班。大人孩子忙得团团转，还带来了沉重的经济负担和精神负担。到头来，有的人发现收获不如所愿，于是很受伤，于是甩锅怒怼，于是课外辅导成了过街的老鼠，于是有人提出为了实现教育公平谁也别补了，无偿也不行，尤其是教师，又拥有资源优势，在家里也不能辅导孩子。于是就有人提出了“796”方案，极端的解放了家长，极端的管束了孩子，也极端的忘了教师的死活。

   

     我是一名八四年参加工作的乡村语文老师。我深深的知道知识对于改变一个农村孩子的命运，甚至是一个家庭的命运是多么的重要，也常常和人讲起一个家庭要培养一个人才，有时要需要几代人的努力。八、九十年代，农村的教育建设还存在着很多困难，有好长一段年头，全乡的小学毕业生每年有五、六百名，可初一只有招纳一百二十多名新生的能力。考上初中的压力那是不言而喻的。

     那时，我曾接过一个班，成绩全乡倒数。我把家里腾出一间屋，换上大泡，每到晚饭后就召集班里的男生来家里学习（女生在自家学习）。经过大家一学期的共同努力，一下跃居全乡前三。最高光的成绩是我教的小六毕业班语文取得了平均九十多分，比第二名高出了二十多分，震动了众多的领导群众。

    在那大学生含金量还令人瞩目的年代，我们这个一千多人的乡村，每年都有几个，最多一年一下出了十几个大学生。他们早已年富力强，为家庭和社会做出了杰出的贡献，有的正工作在重要的岗位上，有的是年薪百万的员工，也有的成了村里身价不菲的厂企老板。

     另外，提一下我至亲家的一个孩子。因大人疏于关心，五升六时考了个全班倒数第二的成绩。回到家里，一了解学习情况，问啥啥不会。经过我一学期的点滴辅导，竟取得了全班第一的好成绩。随着树立信心，不断进取，摇摇晃晃的一路逆袭，终于成长为一名令人尊敬的普通劳动者。

   

 在这里，我不是在鼓吹什么，自夸什么，而是用我几十年来实实在在的教辅经历郑重的说一句，课外辅导，尤其对于那些学习上有困难的孩子是多么的重要啊。

    当然，在我们那个热血沸腾的时代，是不兴收费的，凭得全是对教育事业的满腔热忱，凭得全是父老乡亲们那期盼的眼神。

     现在，时代前进了，人们的思想也不可避免的受到了诸多因素的影响。课外辅导的取向相悖了大众的意愿，有的甚至走了味。严厉打击有偿补课（尤其是可恨的恶意补课），还教坛一方净土，及时而又必要。但，作为一名乡村老教师，我要说，课外辅导本身不是洪水猛兽，我们不能偏激。不偏不倚，才能拿捏好火候。