厉兵秣马再整装，新为初三展新颜— —记唐中西校区化学教研组新老教师经验交流会

王国花

开学伊始，秋高气爽，所有老师都投入到紧张的工作之中。2021年9月3日，化学组开展了本学期第一次教研活动，活动主题为新老教师经验交流。旨在交流心得，共享经验，明确目标，找准方向。西校区党总支副书记彭鸿、教务处主任莫妮、副主任夏宇敏、赵泽国，西校区全体化学教师参加了本次会议。      会议由化学教研组长邬瑞老师主持。 会议分为三个阶段 直击中考 　　首先，邬瑞老师对中考化学成绩作分析。2021年我校化学成绩喜人。主要体现有：我校均分46.5分（满分65分），较去年稳中有升。全年级班级优秀率最高达到64.15%，其中有2个班均分超过50分，其余班级均分都是40分以上。20个班级中8个班均有出现满分的学生。中考化学实验均分9.92分（满分10分）。一分耕耘一分收获，这与学校的领导，还有教务处、年级组以及全组化学教师的共同努力是分不开的。 阅卷情况分析与交流 　　中考试卷以及阅卷情况的分析交流由李金文老师和吴梦瑶老师共同完成。      首先李老师对今年的中考试题特点进行分析。2021年宁夏中考化学试卷题型稳定，依旧为选择、填空、应用和实验探究四种题型。但是在分值和题目数量上有所调整，总分由75分调整为65分，选择题由往年的13道题调整为11道题，题目总数由20道变为18道。      试卷依据课程标准，紧扣教材，注重查考学生化学学科的基础知识、基本技能和基本方法；注重化学理论与实际相联系；注重对学生思维能力和获取信息能力的考查，涉及知识全面，灵活性强。      对此，李老师建议在接下来的教学中应注意以下几点：强化基础，重视实验教学；关注情感态度价值观的树立，强化育人理念。 　　今年参加银川市中考阅卷的吴梦瑶老师对阅卷情况作分析。一、试卷出题的特点1.以“贴近社会、贴近生活”为切入口，体现正确的导向作用。2.注重五大能力、价值观及创新意识的考查。3.增强化学思想观念意识。4.遵循了“题在书外，理在书中，源于教材、而高于教材”的原则。以“贴近社会、贴近生活”为切入口，体现正确的导向作用。二、答疑中学生存在的问题1.阅读理解能力弱，审题不清；在解答试题的过程中，许多学生因为审题不清，没有抓住题目给出的各种信息，找不到解题的思路而痛失分数。2.化学概念不清、语言表达不规范，化学用语错误多；3.实验探究、知识迁移、综合运用等能力有待提高。三、对今后化学教学的建议1.研读课标教材，注重思想方法      教师应认真研读课标教材，帮助学生构建基础知识网络，培养基本技能，重视引导学生建立元素观、微粒观、变化观、分类观、守恒观、实验观等观念。2.培养审题能力，提高阅读理解水平      注重培养学生的阅读能力，使学生能够“会读题”“读懂题”，能够通过读题找到解题的切入口，获得解题思路。3.注重规范训练，提高表达能力      对化学概念、化学用语、化学实验现象和化学原理的叙述就要规范准确，完整回答。对学生容易错误的化学用语，错字、别字进行归纳，尽量创造条件，让学生多说、多写。4.重视实验探究，培养综合能力      实验探究集基础知识和思维于一体，考察的是综合能力，平时课堂中要加强实验教学并注意新旧知识的建构和整合。5.2021年中考最大的特点就是题目灵活性更强，创新实验较多，因此老师们可以多留心创新实验，提高题目的创新性。 中考实验情况交流 　　马学花老师作为2021年中考化学实验考试评委。对于今年中考实验的具体要求和完成情况作出评价与指导。      她指出：在监考的过程中发现各个学校的中考实验差距越来越小。因为中考化学考的两个小实验已经有很多年了，所以，基本上各个学校的老师都掌握了操作的注意事项和扣分点。     马老师鼓励大家，唐西的成绩还是非常不错的。其中，有7个班的平均分为满分，11个班的平均分为9.9分，2个班的平均分为9.8分。所以，接下来我们的目标就是争取每个班平均分都能拿到满分。      她建议大家在平时的讲解实验中，抓住学习成绩弱，动手能力差的孩子，对其进行单独辅导，反复练习。如果有条件的话，我们在考试前也进行一次正规的模拟训练。这样，中考化学实验会更上一层楼。 经验分享作业管理交流 　　首先张苗琴老师就去年组内《同步优化》等练习册的使用和作业布置情况与组内老师交流，并提出自己对于新学期作业管理的想法。 在过去的一学年中，化学组使用了自己组编制的校本教材《同步优化》，教育厅教研室编制的《学习之友》和选购的《掌控中考》三种资料。其中，在上新课时以《同步优化》为主，习题是组里老师经过使用后的多次修改，按上课进度编制。在复习阶段根据复习进度，布置《掌控中考》上相应的内容，针对重点实验突破、中考真题等进行训练，适当补充《学习之友》上近八年的中考真题。 对于新学期作业管理方面，张老师提出：要考虑不同层次的学生的需求。作业可分为基础性作业、提升性作业和弹性作业，也可以适当的布置综合实践性作业。现在全年级化学作业，每天统一布置，控制时间，学习能力较强的学生5到15分钟可以完成，学习程度一般的学生15分钟之内完成，能力较弱的学生20分钟之内完成。 化学成绩提升交流 　　赵换萍老师在过去的一年所带班级学生成绩显著，组内老师热切希望她将自己的好经验分享交流，共同学习，赵老师毫无保留地和大家分享了她的经验。 一、在合作中求发展。①组内合作——加强集体备课，组内成员共同研究《化学课程标准》、中考试题，找出中考中的高频考点、重点明确中考的出题方向，把考点、课标、重难点有机结合起来。②师生合作——建立和谐的师生关系；首先，要有高度的责任心。③搭档合作——促成融洽的同伴关系（老师之间、老师与家长之间）；教学工作不是独立的，要取得班主任的配合与支持，同时要协调好其他科目的任课老师。还要想办法调动学生、家长的积极性。多方面力量需要综合作用，才能最大限度提高教学质量。 二、抓好课堂教学 课堂上以“一要精讲、二要多练、三要有法、四要紧、五要高效”来严格要求自己。课堂要努力做到有序、有趣、开放，在知识的呈现、学生探究活动的组织、练习的安排等方面都要考虑有序性。 三、注重选题研题，注重解题方法的指导，注重题目的归类与变式，精选试题，精研试题，选最典型的试题能让学生用最少的时间掌握知识培训能力。精研试题能给学生精准的指导。指导学生学习时我们强调四讲意识:(1)讲思路。(2)讲方法。(3)讲规律。（4）讲变化。 四、完善作业布置与检查，巩固夯实基础 作业布置要做到“少而精”，避免耗时低效的题海战。作业讲评，让学生在研究的基础上再听教师分析。基础巩固除了每日必须的作业以外，一直进行听写。 接班班主任经验交流 　　王国花老师入职三年整，但已经有两年的班主任经验，对于新手班主任她提出以下几点经验分享：1.新，新学期新起点，作为新的班主任更应该抓住新的开始，给孩子们加油打气，树立新的目标，从内心对新学期有仪式感，建立从头开始努力奋斗的勇气和目标。2.细，班主任工作就是琐碎的小事做起，越从细节抓起越能做出成就。从学生的头发、穿着、鞋袜、作业完成情况等各方面等一点一滴关注，帮助学生规范行为。3.诚，最高的情商就是真诚。面对学生出现问题，班主任应该以为了孩子的进步为出发点与学生交谈，帮助孩子认识错误。4.原则性，没有规矩不成方圆，班级管理中亦然。班主任应该做到以目标引领学生，以行动带领学生，引导学生走向积极向上、端正正直的全面发展之路。 感悟与收获 　　新鲜血液会使一个团队焕发蓬勃的朝气。入职一年的贺昱璇老师发表了作为新教师的心得体会。她感受到了西校区教师的工作热情和无私奉献。老师们善于分析问题和解决困难，乐于分享自己的见解和经验，希望自己能早日成长为独当一面的成熟教师！ 领导发言 　　“化学组的经验交流会分工明确，每个人都做了精心的准备。”莫妮主任肯定了会议，作出赞赏性总结，并鼓励化学组经常开展有效的教研活动。化学组是学校现在教师平均年龄小的教研组之一，老教师、青年教师、新教师都有属于自己的品质。 对化学组取得的成绩莫主任也表示了肯定，她对于2021年的西校区的化学中考成绩为大家做了细致的分析。我们的成绩依然稳中有升，保持水准。虽然我们已取得了很好的成绩，但是相比较民办中学，我们仍有非常大的空间需要提升，要将目标定的更高，眼光放的更远。在平时的教学中，应注意课堂的高效性，作业布置适量，学生评价方式更加多元化。 莫主任也代表教务处表示会一如即往支持我们的工作，给予我们帮助。同时她对化学组的未来提出了美好的希冀：团结一心，互帮互助；不断学习，努力拼搏。常抓常新！ 新学期，新目标 　　旧的成就已经翻篇，新的辉煌即将启程。      邬老师对化学组接下来的工作进行了细致的安排：      首先是作业的问题，《同步优化》不再使用，那么如何调控作业？提高作业设计、完成作业设指导？在不增加学生作业负担的情况下，如何做到大力提升化学学科的教学质量，确保学生在校内学足学好？提高作业设计，注意作业要求，本学期，教研组将统一教学进度，统一作业布置。      其次，是青年教师的专业成长问题。通过教师基本功比赛提升青年教师的执教水平，提高课堂教学质量，同时也是展示自我的机会。希望组内年轻老师积极进取，勇于挑战，上好每节常态课，每天下大功夫提升课堂效率。     化学组在新的一年一定会齐心协力、互相鼓励、继续努力。让我们在新的一年百尺竿头，更进一步！也希望唐中的明天更加辉煌！ 文字编辑：王国花图片：王国花、邬瑞审核：邬瑞