双山学校就“五项管理”和“双减”工作给家长的一封信

🌻孔🌻

为切实加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理（简称“五项管理”），落实立德树人根本任务，促进学生健康成长、全面发展，双山学校于9月2日开展了“双减”及“五项管理”工作推进会。 各位亲爱的家长： 您好！ 为落实教育部对中小学生睡眠、手机、读物、体质、作业健康管理（简称“五项管理”）的相关要求，遵循学生发展规律，保障学生健康成长，促进“五项管理”全面落地见效，双山学校向家长们提出以下建议，请您认真阅读，积极配合，切实承担起教育和监督的职责，充分发挥学校、家庭、社会协同育人作用，形成育人合力，让每一个孩子全面、健康、快乐成长！ 睡眠管理篇 　　根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，为确保学生充足睡眠时间，我校现实行以下措施： 1、合理安排学校作息时间。根据五项管理工作，学校重新科学合理的制定了学生的作息，值日老师进行楼层巡视检查、监督和反馈。 2、提高学生睡眠质量。教师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的及时提醒学生并与家长沟通，提醒家长与学生共同做好计划，坚持劳逸结合。 给家长的建议01重视睡眠管理 家长要了解科学睡眠知识，确保孩子每天睡眠时间小学不少于十小时，然后初中不少于九小时，晚9点左右入睡。02 营造良好睡眠环境 孩子休息时，控制好室内适宜的温度及湿度，保证家庭氛围的安静。03 进行睡眠监督 做好科学监督，帮助孩子养成准时上床、按时入睡、到点起床、早睡早起的良好作息习惯。 手机管理篇 　　根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作》文件要求，为防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校对学生手机管理做出以下举措： 1、限制带入校园。原则上不得将手机（电话手表）带入校园。学生确有带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请、班主任审核批准后报教导处备案。进校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂。 2、细化管理措施。明确统一保管的场所、方式、责任人, 学校有公用电话，及时解决学生与家长通话需求。 3、加强教育引导。通过校会、班队活动、心理辅导等多种形式加强教育引导,让学生理性对待并合理使用手机。 4、做好家校沟通。学校将手机管理的要求告知家长,说明过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，形成家校协同育人合力。给家长的建议01 承担监督职责 家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，不得将手机（电话手表）带入校园。02 培养个人兴趣 家长可以培养学生的兴趣特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。03 以身作则，言传身教 科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。 读物管理篇 　　根据教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》通知要求，为实现阅读对学生的熏陶作用，开阔视野、充实思想、增加底蕴。我校先实行的读物管理措施有： 1、重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容，持续推进阅读工程，保障晨诵、午读时间,指导学生读好书、好读书。 2、开展读书活动。我校建有小书吧，经常开展多样的读书活动，有利于推动书香校园建设。提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 3、推荐成长书单。参照教育部发布的《中小学生阅读指导目录》，为学生量身定做适合的成长书单，指导学生制定阅读计划。 4、进行读物排查。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置。给家长的建议 01 制定阅读计划 每天安排固定的阅读时间，有助于帮助孩子养成稳定的阅读习惯。建议家长与孩子制定一份科学、合理的阅读计划。阅读计划一旦制定，就要坚定地执行到底，切忌“三天打鱼，两天晒网”。 02 多带孩子去有读书氛围的地方 孩子的成长过程极易受到环境的影响，阅读兴趣也需要环境的熏陶。建议家长多带孩子去读书氛围浓郁的地方，甚至一待就是大半天。沉浸在书的海洋，周围的人都在认真看书，每个人读书时的表情和神态，无形中都是对孩子的示范，容易激发孩子的阅读兴趣。 03和孩子一起选书 对孩子而言，选书的过程，是培养自己的趣味、塑造自己的态度的过程。选择读什么样的书，也会成为什么样的人。最适合孩子的书，一定是孩子愿意读的书。对孩子影响最大的书，一定是孩子爱读的书。 体质管理篇 　　根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，我校开展丰富多样的体育活动，培养体育精神，为此学校还做了以下工作： 1、开设足量课程。严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式,确保指导运动技能符合要求,运动量达到要求。 2、开展多样体育活动。定期举办学生运动会或趣味性体育节,加强专项体育人才培养。安排阳光体育大课间活动,切实提高体质健康水平。 3、综合防控近视。学校保证每天上午和下午的两次眼保健操时间，每学期组织孩子进行视力检查。 4、做好体质检测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试,并将测试成绩及时录入系统，制定相应管理措施、改善计划。给家长的建议 01 引导孩子参加体育锻炼 鼓励孩子选择适合自己的体育运动项目，从自身做起，每天保证至少一小时总量的锻炼时间。同时要告知孩子做好准备活动，以免造成运动损伤。 02 关注孩子身体状况 发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体状况欠佳的，要向学校说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。 03 提醒孩子科学用眼 请家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。 作业管理篇 　　根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，为切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量，确保一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过 1 小时。初一、初二年级课后作业时间约1.5小时，初三年级课后作业时间约2小时。我校现实行以下措施： 1、提高课堂教学效率，提升教学质量。 2、统筹安排。各年级组、学科组根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理科学布置作业，鼓励老师布置弹性作业。 3、定期进行作业展评。学生和教师间相互学习，不断创新作业形式，提高作业有效性。给家长的建议 01 培养学生学习自觉性 建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。 02 鼓励学生自主完成作业 家长指导作业要注意分寸，引导孩子独立思考，高效完成相关学习任务。 03 科学安排课外时间 建议家长不要给孩子报大量的兴趣班，占用孩子休息时间，增重孩子的身体和心理负担。 双减政策 　　为了执行中共中央办公厅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）的相关规定，并落实市级和区级教育体育局的工作安排，让学校教育真正成为“双减”的主力军，发挥教育者真正的力量。双山学校会进一步加强课后服务管理，增进课后服务。 　　各位家长朋友们，培养充满幸福感、乐观向上的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展，让我们家校携手、共同努力，一起助力孩子健康快乐的成长！ 双山学校2021年9月2日 审核｜王柄钧 责编｜孙先明 编辑｜孔德智 图片｜姚瑞