金点子系列公益行动，寻找最美教案，之好大一棵树，吉林市教育智库

奕茗

感谢吉林市教育局领导一级调研员张枢成的殷殷期待与深情问候。 感谢吉化一中齐林忠书记深夜为我们题辞。 那时，刚走上讲台，常听老校长字斟句酌地讲：教学没啥诀窍，熟悉一个大纲（现在叫课标），熟谙一科教材，写一本美美的教案，让自己变成一个天真的学生，就没有教不好的。一直想寻找最美的教案，一本充满思考、洒满智慧的教案，终于有了这样的机缘，虽说只撷取了几页，吉光片羽，却也呈现了一种执着，一份挚爱。于是就有了我们心中那棵碧荫匝地的大树，永远呵护学子前行，光荣属于所有的人民教师。感谢参与学校的鼎力支持。 首先呈现的是吉林市第一实验小学杜颖玮老师的语文书。这也是一本教案，娟秀的字体，自成体系的思考，让每节语文课变得踏实自信而又充满灵性，她的研究根植于教材，根植于课堂，根植于孩子们的心田。研究，为了可爱的孩子们！ 吉林市第二实验小学虹云老师的一份教案——《爬山虎的脚》，从猜谜开始，一点点带领学生进入佳境，引发兴趣，引发讨论。学生是主体，是小小的研究者，必然形成可贵的探究能力。 不管你信不信，这是吉林市朝鲜族实验小学教师的教案，她们一般用民族语言教学，而她的汉语功底令人折服。她的教案有研究，有思考，有深度。 吉林市亚桥教育集团小学部短短几年就成长起来，离不开学校高层的科研引领。选取这几位老师的原生态教案很有特色，别问他们是谁，扑面而来的敬业精神令人肃然起敬，精心设计必然生成优质课堂，那些红色批注充满了育人的智慧。 都知道在吉林市第一中学工作压力巨大，任务繁重。周老师坚持手写教案，简洁明快，行云流水，富有节奏感。从这唯美的教案书写中可以想象，她的课堂上学生多么活跃，多么快乐，学生思维在她引领下翩若飞鸿，跟着老师往高处走，终究学有所成。 吉林市毓文中学的老师针对高一新生做了有价值的研究：结合丰富的校园生活，从常见的校园场景切入，培养学生的沟通能力及良好的人际关系，为升入高校、走向社会奠基，可谓用心良苦。 田家炳先生之所以被称为爱国企业家，原因很简单：生活简朴，身着布衣，出行坐公交，创造的财富却无私捐建了许多书院和学校。这种精神哺育着田中人。张鑫老师的教案五色缤纷，画笔不俗，牛羊下来，富有神韵。她用优美的图文传授知识，学生如何不喜欢？而像田家炳那样爱自己的祖国，爱自己的学生，多才多艺，全科发力，正是新时代优秀教师的最美特征。 看了吉林市实验中学高老师的教案，你就理解为何常把教师比作春蚕：纤细绵长，不绝如缕，英语书写出杨柳堆烟的意境，那吐出的岂止是华美的蚕丝，分明是自己的生命。 新思想落地，新课改落实，都体现在教案里。教师参加培训，外出考察学习，先进的经验和理念不能放下。吉林市第十八中学学以致用，学而时习之，拿来主义，为我所用，余老师的教案完美呈现了这种大胆的改革精神。合作探究，同研共进，学生是一个都不能少。 五中，为什么是吉林市第五中学？百年大校，桃李不言，积淀厚重。历久弥新的“三备两研”充满智慧，课堂观察法运用得自然纯熟，这些就是五中风华正茂、永葆青春的秘籍。教案不单是写在纸上，同样写在课堂上，更要写到学生的心里。教案彰显了教师授课的风格与神采，不是机械地照本宣科，不仅满足于深刻理解与生动诠释，它要拿来点燃生命，源源不断赋能学生自主前行。 吉林市第七中学孟校长是教育的行家里手，她推出井老师的教案真是一份敢于挑战，敢于超越，充满创意的教案。这份精心设计的教案为学生开启了文艺复兴的知识宝库，人类因拥有这段华美历史而步入新的文明期。这几年七中实现新的振兴发展，必将借助科研的巨大推力行得更稳，走得更远，获得更大加速度。看到井老师激情飞扬的教案就想，教师的课可以天马行空，最终还得脚踏实地，收放自如的根在备课时的教案。一登讲台，身化千亿，咳唾玑珠，培育祖国未来，肩负民族希望，教案就是这一切的完美呈现。 吉林市第三中学位于乌拉街，他们的教案像那座古镇，春风不远，落叶正红。立德树人，每个教案都很有感觉，或思考如何有效教会学生全新的知识，或深情期待学生成功走出榆柳掩映的围城，去领略百花点将台之外世界的无限精彩，可谓思之深邃，虑之周全，"研"之凿凿。 多么熟悉的名字，曾陪伴多少吉林市人无忧成长，老教育人无不对它充满感情，吉林市第十一中学“满血”复活了。昌邑区的这份教案印证了夸美纽斯提出的教学原理，学生是可以教育好的。狼孩儿接受适合的教育，狼性慢慢消失，人性逐渐丰满，终究回归人群，属于人类。可见，教育的实质是人的思维经过千难万险的训练后实现的突破与突变，也必然收获个人能力的提升与个体的成熟。张老师绘制思维导图的作业无疑是专业而有益的。教育智库期待一线老师有这样的本领，用科学的理论指导所有的育人实践。 来自桦甸市第七中学的教案，教师巧妙的设计令人印象深刻。突出核心素养培育，严格落实课程标准，不折不扣，他们的学生必然按着新时代育人标准茁壮成长。 吉林机电工程学校一向有“大机电”的绰号，大在它的办学思想，大在它的办学格局，培育职教名师，培养大国工匠，大在为国育才。这两份教案虽小，倾注心血，反复推敲，却也很好诠释了“大”的含义。 选用的教案很值得观摩赏析，我们没有公开老师身上那些光环，案如其人，无言的教案足已证明他们的优秀以及学校管理的到位。而我们最欣赏的是那些充满智慧的研究与思考，灵光频闪，亮眼夺目，无比珍贵。新时代基层教育智库的研究喜欢关注很小的教育事件，关注全新的教学行为，拾翠洲边，织绡泉底，奉献一片教育云霞，供大家参考。 顾问：张枢成策划：王春峰徐康凯李莹制作：吉林市教科所教育智库编审：奕茗 校对：付秀芝高明隋春霞王旭图片仅供智库研究用，感谢基层献图。