<p class="ql-block"> 科研立校、科研兴校。教育科研工作是教师提高专业水平的必然选择和必经道路，提升教师研究意识和研究能力，是学校教育改革、教师队伍优化的动力和源泉。自建校以来，我校始终致力于培养新时代学习型、研究型、专家型教师，打造美好教师团队。</p> <p class="ql-block"> 2020--2021学年，在秦都区课题研究工作中，我校教师积极参与，10项课题顺利结题，其中4项课题被评定为一等奖，3项课题被评定为二等奖，3项课题被评定为三等奖.</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一等奖</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二等奖</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三等奖</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”教师必须有终身学习的意识和勇于实践、创新的能力，从而实现由“经验型”向“科研型”的转变。教师参与科研活动，实际上是在更高的层次上展开教学活动，通过深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，以科研的思路去审视教学过程，发现问题、思考问题，解决问题，从而使教学工作逐步向最优化方向发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文：万珊珊</p><p class="ql-block">编辑：万珊珊</p><p class="ql-block">审核：张娟情</p>