《为了更好，我们一直在努力》---郁光小学一年级经验交流会

东昌府区全环境立德树人

预知鱼者先通水， 欲致鸟者先树木。 　　教师是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活，心理健康、人生态度和价值观的引导者，更是培养学生优良习惯的开拓者和守护者。 孩子从幼儿园升入小学一年级，看似简单轻松，实则对孩子来说是她（他）们人生路上的一个转折点，无论思想上还是心理上、学习、生活都有了很大的改变。 　　学校组织一年级老师座谈会，让原一年级老师与新一年级教师进行交流对接，把孩子们可能发生的问题及好的有效措施与新一年级老师进行沟通，目的是让一年级老师尽快融入角色，各项工作提前做好预案，保证新一年级工作扎实有效进行，也能更好的落实“五项管理”。　 　　2021年9月1日，我们以《为了更好，我们一直在努力》为主题开展了一、二年级教师交流会。学校领导高度重视本次活动，路晖同志、张蕾同志、李博同志一同参加了交流会。 　　本次二年级教师代表分别是年级主任谢艳红、语文组长郭文文、数学组长张爱君，分别侧重班级管理及学科教学与一年级老师进行交流。 　　张蕾校长对新一年级教师提出要求，需要懂得“预知鱼者先通水，欲致鸟者先树木”的道理，让新生尽快适应小学生活，爱上学习，爱上学校。 高效培养常规习惯 　　首先由谢艳红老师在常规习惯养成方面做分享，她从教室以及书桌的物品摆放、快速站队、就餐问题、与家长沟通的艺术性四方面展开分享。从细节入手，从实际出发，从案例中分析问题，比如：学生们水杯的摆放怎样最安全，专门交代给一年级老师，一定嘱咐家长给学生带45--50℃的温开水，这样做，既避免了发生烫伤事故，还能让学生喝足水！ 　　关于如何高效组织一年级新生快速站队？谢老师说：那就是给学生制定编号，强化训练，增强记忆，学生牢记编号，就能快速找到自己的位置，这样就能高效解决站队难的问题！ 　　谢老师给予我们全方面的“金点子”，恰如探出一条条捷径，通向成功的方向！！ 语文教学经验分享 　　郭文文老师，从拼音重难点、识字方法、写字训练自己查缺补漏四方面展开交流。 郭老师结合案例，详细介绍了创造性识字的方法和效果，有效解决一节课识十几个字的难题，且调动了学生学习的积极性，又能更好的完成教学任务，达到一箭双雕的效果！ 数学学科教学经验分享 　　张爱君老师，从小组合作、作业布置、单元易错点以及提高口算速度和准确率上做了详细的解说。 张老师结合当下教育形式，一二年级不布置书面作业的要求下，创新提出“说一说”“玩一玩”“用一用”的作业模式，没有了书面作业，我们有更充足的时间让学生在生活中巩固新知！ 　　路校长明确指出，依据相关政策，一二年级绝对不能布置书面作业，及时关注习惯的培养，尤其是培养标准的走姿、站姿、握笔姿势等。最后，路校长还强调要重视学生的体能训练，鼓励学生爱运动，会运动，勤运动保证良好的身心健康！ 　　张蕾校长再次强调了一年级的工作重在“细节”，虽然一年级老师的工作很累，很繁琐，很辛苦。但我们仍要想尽一些办法，克服困难，突破瓶颈，静心琢磨今天分享的“金点子”，以便更好的运用到工作中，培养出优秀的郁光学子！ 　　分管一年级工作的李博同志对本次活动做了总结：通过本次交流活动，让我对一年级的工作有了更新、更深得认识，无论从班级管理还是学科的教学方面。一年级学生的立规养习关系着孩子一生，好习惯益终生，所以我会和全体一年级教师共同努力，做好2021级学生的全面工作！     编辑：侯井娥审核：张蕾李博徐立生