<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天是开学第一天，孩子们早早来到学校。走进教室，看见孩子们在中队长的领导下，认真朗读，朗朗的书声在教室回荡，为孩子们开学的表现点赞👍</p><p class="ql-block"> 为了检验一下孩子们暑假练钢笔字的情况，中午班上准备进行一次钢笔字汇报书法展示活动。吃饭前，本年级的一个老师把他们班上上午写的钢笔书法给我看，那个老师告诉我“你看看，这是他们一个假期练习钢笔书法的结果，真不知道，孩子们是怎么练习的？”，我接过她们班的书法作品，仔细看了起来的确差人意：卷面不干净，很多作品有涂抹的痕迹。字的间架结构欠缺，字的笔画不注意轻重缓急……我还在安慰他。我说孩子们刚刚开始写，钢笔可能都存在这个情况，慢慢来。不过我心里更是一阵担忧，但愿我班孩子等会写出的书法作品，不要这么惨不忍睹吧，</p><p class="ql-block"> 开始书写了，在老师的提醒下，孩子们保持良好的写字姿势，开始一笔一画认真书写起来，教室里静静的，只听见孩子们沙沙的笔尖声……在规定的时间内，孩子们纷纷交上来自己的书法作业，看着一篇篇书法作业，我真的有点儿震惊了：看看这篇整洁，看看那篇干净；瞧瞧这篇字的结构掌握不错，瞧瞧那篇笔画的轻重缓急恰到好处……慢慢地，心中盈满了欣喜：看来孩子们暑假每天的付出，真的有收获！</p><p class="ql-block"> 但仔细观察，孩子们的书写还存在很多不足：撇捺的舒展不够，字娃娃欠缺了一份灵动；字的间架结构掌握不是很好，让字娃娃确实了一份帅气；有的孩子的书写还不够流畅……不过，对于初学钢笔字的孩子来说，写到这个地步，我觉得已经很不错。在今后的教学中，注意针对孩子们存在的问题，加以引导，相信孩子们持之以恒坚持认真书写，一定会写出一手漂亮的字体。</p>