第三小学线上教学第一天

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伴随着淅淅沥沥的秋雨，我们迎来了线上教学第一天。疫情没有阻挡三小师生学习的热情，八点前，各个班级微信群已经“热闹”起来，老师们开始按照课程表指导学生线上学习。 　　任课老师能按照课程表合理安排学生的学习。早读预习新课，为一天的学习打好基础；上午主要是听网课，下午学生练字、写作业，教师讲解重难点，并批改学生作业；课间体育组老师为学生们准备了广播操，使孩子们劳逸结合！ 　　只有重视课外阅读的老师才能为孩子们赢得未来！ 　　各年级年级主任进入本年级各班微信群，指导并了解各班线上学习情况，及时反馈。 　　一天结束，年级主任把本年级一天的线上教学情况总结反馈，以便下一步工作。 付主任反馈：今天二年级各班任课教师都能按学校要求积极开展网络教学，有效借助电视，微信群转播视频让学生观看，各班辅导教师都能布置适量的作业，及时巩固加深学生对知识的理解，由感性认识转化为更深层次的认知。让学生把完成的作业发到微信群里面，梁龙梅、刘晓、杨倩徐丹、刘林娟、刘献丽、李向丽等几位老师都能认真地批阅作业，指出作业中存在的问题让学生及早订正，特别是李向丽老师的作业批改，特别认真，同时对学生的作业能提出鼓励性的语言。 由于二年级各班学生暂时没有发放教材，给各位任课老师的线上带来了不便，各位任课教师都能克服困难，先拍照片发给学生，在逐个知识点进行辅导，下午进行个性答疑，这些都是值得我们大家学习的地方。 各班班主任都能提醒学生观看开学第一课，用鲜活的案例感染、影响着学生身心的发展。 刘校长反馈：三年级各班均能按照学校课程表上课，及时把今天要学习的课程推送到家长群，尤其要表扬六位语文老师按照学校要求布置阅读任务，推荐阅读书目，及时督促和检查。体育邵秀老师及时安排学生做广播操，各班群里响起了我们熟悉的旋律“你笑起来真好看……”邵雪琴老师认真检查学生早读，孙晓培老师布置的作业关注学生的语言实践，六位班主任老师一天是最忙碌的，从晚上七点一直到晚上十点，一直在线“指导、答疑”真是辛苦了！陈丹、王珊老师作业检查反馈有针对性。批评：道法老师没有给学生按时上课，希望下一次的道法课能及时为学生推送学习内容，指导学生学习。 林校长反馈：四年级教师今天都能够按时辅导学生参加线上学习，学习结束后能及时和学生互动并都能够布置适量作业，要求学生及时上传作业，各班学生也能按时上传自己的作业，表扬:四、1班刘闪闪，四、2班李想，四、3班胡文灿，四、5班段丽娜和张娟以上几位老师能够及时批改学生作业并发给学生，非常认真负责。但老师们没有布置课外阅读和其他拓展知识的学习。另外我认为对于学习困难的学生，学不会的地方，教师们还要耐心去辅导，一对一辅导，不放弃每一个学生，让家长和孩子感受到我们教师的责任心和爱心。 何尊兰主任反馈：五年级各班主任都能认真组织学生参与观看学习；语文、数学、英语老师都能布置适量作业并及时批改。作业上交形式多样，有直接在微信群发送图片的形式，也有通过小程序的形式上交作业，总之，做到了实质有效的课堂反馈。张伟老师为了更方便学科教学，专门成立了英语群，为五年级各位老师点赞！ 表扬五.2任丹丹李连军五.5臧慧五.6洪菱雪，其中思品课王红梅老师在学完本课之后，提出了两个针对性的问题让孩子们思考并与家长讨论，不解之处私聊老师，真正做到了答疑解惑！洪菱雪老师除了能很好的给学生处理课外作业外，还能适时的进行学法指导及明天的预习任务，明确语文学习要领。 杨云香主任反馈：今天是网络教学的第一天，六年级所有的老师们，在学校领导的安排指导下，都在前两天已经做好了准备工作，按照网课和学校的安排，通过各种途径监督孩子们进行各科目学习。并及时进行答疑解惑和作业检查。各位老师各显神通，通过自己熟悉的软件进行作业的布置与批改，答疑或解惑，其中六年级一班、五班、六班利用的是微信群，六二班利用的是班级小管家，六三班的每日交作业，六四班数学利用的智慧教育平台。感觉大家都能对各自班级的孩子们的学习进行有效的监督与指导。在作业布置和答疑解惑的环节，老师们都各自给孩子们推荐了，《快乐读书吧》的阅读篇目，并根据孩子们的不同情况推荐了各种练习题，为孩子们提供了分层弹性作业布置。特别感动的是在一开始各班出现家长打不开网络教育平台是，老师们都能及时的进行单独的联系指导，耐心细致，责任心强！并给孩子们提出明确的学习要求，做到带着任务去学习。真正努力做到不让任何一人掉队！完美的诠释了作为三小教师的工作责任心！ 　　老师们一天辛苦了，孩子们也棒棒哒！ 　　第一天学习，老师们努力做到一个也不落下，一个也不放弃，绝大多数班级都能做到学生学习参与率100%。 　　老师们，同学们，让我们再接再厉，继续做到停课不停教，停课不停学，把灾难当做磨练我们的契机，做最美的逆行者！