<p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 近期中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策出台后对新学期有什么影响呢，我校特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作， 让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。</p><p class="ql-block">让我们一起来了解！</p> <p class="ql-block"> 一、“双减”政策划重点</p><p class="ql-block"> 什么是“双减”?</p><p class="ql-block"> 1.减轻义务教育阶段学生过重作业负担。</p><p class="ql-block"> 2.减轻校外培训负担。</p><p class="ql-block"> “双减”目的：缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。</p><p class="ql-block"> “双减”目标：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。</p><p class="ql-block"> 校内要求</p><p class="ql-block"> 1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。</p><p class="ql-block"> 2.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三四五六年级家庭作业不超过60分钟，科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，课堂作业不带到家里完成，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。</p><p class="ql-block"> 3.坚决控制考试次数。小学一二年级不组织统一纸笔学科考试，其他年级每学期不超过1次统一考试。不组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。</p><p class="ql-block"> 二、实施“双减”政策后家长怎么做？</p><p class="ql-block"> “双减”政策出台后家长们喜忧参半，既有缓解压力之感，又有莫名的不安。对于家长，孩子时间增多该怎么办？</p><p class="ql-block"> 一是密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。</p><p class="ql-block"> 二是更新育儿观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。</p><p class="ql-block"> 三是融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。</p><p class="ql-block"> 四是要指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。加强孩子网络行为监管，及时发现、制止。</p><p class="ql-block"> 五是不妨将重心转移到培养孩子习惯上来。习惯的养成不是一蹴而就的，是日积月累、水滴石穿，这个过程离不开外力的推动，经历从被动到主动、从他律到自律的过程。阅读的习惯能有效促进思维的发展；运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高；劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力；参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养；兴趣爱好的习惯有助于塑造培养健全人格，全面发展，建立自信，积极健康。好习惯成就好未来，孩子就更容易获得成就感和幸福感，内驱力也会更足。</p> <p class="ql-block"> （二）没了校外辅导，怎么办？</p><p class="ql-block"> 1.真正的教育，不在于校外培训机构，而是学校教育+家庭教育的双结合；</p><p class="ql-block"> 2.相信孩子的学习能力、相信老师的专业能力；</p><p class="ql-block"> 3.努力引导和激发孩子的学习方向和兴趣尤为重要；</p><p class="ql-block"> 4.积极配合学校开展各项教书育人工作，共育德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设和接班人。</p> <p class="ql-block"> 三、实施“双减”政策后学校怎么做?</p><p class="ql-block"> （一）作业管理篇</p><p class="ql-block"> 1.明确作业要求。按照规定时限布置书面作业，不增加课业负担，增加实践探究型作业。学校和家庭共同引导孩子养成自主完成、自我管理作业的良好习惯。</p><p class="ql-block"> 2.健全作业制度。制定作业管理细则，对作业设计、作业量、布置方式、批改方式等全过程管理。年级组、教研组、班主任、学科教师明确工作要求，认真贯彻执行。</p><p class="ql-block"> 3.严格作业时间。小学一二年级不布置书面作业，安排实践性、探究型作业，三至六年级家庭作业每日不超过60分钟。</p> <p class="ql-block"> （二）课后服务篇</p><p class="ql-block"> 1.服务时间：周一至周五，每天课后服务两小时。（法定节假日、寒暑假除外）</p><p class="ql-block"> 2.师资力量：本校各科教师。</p><p class="ql-block"> 3.课程内容：采取作业辅导加特色活动课的形式，对学习有困难的学生进行作业辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。</p><p class="ql-block"> 4.特色活动：以体育、艺术、社团活动为主。不得利用课后服务时间进行集体授课、补课，不得将课后服务作为学校教学的延伸。</p><p class="ql-block"> 亲爱的各位家长，感谢家长朋友们长期以来对我校管理和发展的认同，使家庭教育配合学校教育，形成家校协同教育合力。</p> <p class="ql-block"> 时光恰好，金秋相见，未来只要我们携手并肩。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。</p> <p class="ql-block">策划：教务处</p><p class="ql-block">编辑：尹亚霞</p><p class="ql-block">终审：吉也克镇牧业寄宿制中心小学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吉也克镇牧业寄宿制中心小学</p><p class="ql-block"> 2021年9月2日</p>