教研先行蓄力起航——龙池小学分学科教研活动

龙池小学

俯首是夏，仰首是秋。2021年暑假结束，新学期如约而至。为进一步提高教学质量，促进教师的专业发展，引领教学教研方向，以研促教。8月31日上午，龙池小学全体教师开展教研活动，本次活动以教研组为单位，语文、数学、英语、科学、道法、艺体等学科同步进行，精心做好开学前的准备。 语文教研组 　　为促进教师备课专业化，打造高效课堂，切实减轻学生课业负担，提高语文教学质量，龙池小学语文教研组在新学期伊始开展了“教学评一致性”备课模式专题研讨和课标研读活动。 骨干教师高建波结合课标、教材对新学期的语文教学工作进行了细致解读；教研组的老师们针对第一单元整体备课、教学目标叙写和单元整体教学分别在小组里进行了交流探讨；年轻教师宋效倩针对《爬山虎的脚》一课进行了说课，随后老师们进行了点评。“人生在勤，不索何获”，好学深思，方能厚积薄发。 数学教研组 数学教研组的各位老师首先对教学评一致性进行了深入的探讨。“教学评一致性”是指教师的教、学生的学、教学评价必须是一致的，而且三者必须都指向学习目标，只有明确了自己教学评目标的一致性，一切从目标出发，从学生的角度出发，从课程的角度出发，才能呈现出真正的高效课堂。老师要及时评价学生，收集信息，及时掌握学生的学习情况，要有评价意识。 随后由吴潇潇老师对五年级《平行四边形的面积》从课程标准、教学目标、教材分析等方面进行了说课，老师们进行了点评。 英语教研组 　　英语教研组在全体老师的努力下，针对核心素养的落地，针对了详细的实施方案，确保新学期各项活动顺利开展。老师们各抒己见，共同制定出本学期的教研计划和个人教学计划，并进行分享，取长补短。最后，老师们写好学习反思，促进了知识的内化。 道法教研组 　　道法教研组的老师们进行了“研课标通教材”专题活动。 之后由姜晓敏老师对《交通标志》从课程标准、教学目标、教材分析、学生分析等方面进行了说课。 科学教研组 　　科学教研组的老师们针对一年来“教学评”一致性的开展成果进行了总结，对下一步继续开展提出了新的要求。 首先，对照课程标准，分析在教学目标中是否从学生角度描述了学生学习的达成度。第二，教师在每一次教学设计前是否对照目标，预估学生对本次课堂学习的达成度。 三是评价标准，要达到教、学、评的一致性，就必须让学生正确地理解评价的标准。 最后由马洋老师对六年级上册科学，从不同侧面，全方位进行了说课展示，老师们受益匪浅。 艺体组 　　为进一步落实学科核心素养，促进所有学生德智体美全面发展，丰富校园生活，增强学生体质，艺体教师在新学期进行了集中培训活动，为新学期开展工作做好充分准备。 本次培训活动，既给老师们提供了互相学习、交流的平台，又有助于老师们专业能力的提升。在不断地碰撞与交流中，老师们从理论与实践两方面重新定位课堂教学，为自己“充电”“储能”“吸氧”“补钙”，为新学期扬帆起航增添动能，为龙池小学教育事业驶上科学发展的快车道储备力量。