严把教学质量关勤奋耕耘勇攀登——2021年西南大学东方实验中学新入职青年教师“开学第一课”试讲活动纪实

Meng girl

为了迎接新教师的第一堂课。韦淼老师给大家做了指导。 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。九月来了，西南大学东方实验中学也迎来了又一届新生力量。今天是新老师开始第一堂课的第一天。让我们感受一下这正能量满满的气氛吧。 听课老师坐的满满的。 首先是王国魁主任提出了入门第一堂课的指导与要求 讲课的第一位是林雅老师。 林雅老师通过一个视频作为导入，能够激发学生对英语的学习兴趣。 紧接着林雅老师通过自己的介绍，循序渐进。 林雅老师的课堂生动有趣，讲解清晰。 课堂结束之后，林雅老师还对整个课堂的设计做一个总结。 评课环节，第一位评课的正是我们的新老师，符兰微老师。符老师就整个课堂环节提出了自己的见解。 第二位评课的是高明阳老师，高老师就课堂的设计与学生的输出问题做出指正。 第三位评课的是邹晓君老师，邹老师就教师的输出与学生的输出问题做了指导。 第四位评课老师是韦淼老师。韦老师就课堂的总体把握做出了指导。 第二位讲课的是文凤老师。 文老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。能很好的考虑到学生的课堂学习习惯，设计的课堂内容层层递，引导的也很到位，充分发挥学生的主动性，课堂效果很好。 好的开始是成功的一半，课堂设计简洁明了，课堂活动生动有趣，能够激发学生的学习兴趣，初一年级学生年龄段比较小，文老师能够综合利用现代多媒体技术展现活动内容，比较符合学生的学习习惯，可见文老师的专业素养很高。但是课堂的设计学生的产出比较少。总体来说文老师的课还是很成功的。这是我们的卢晓华老师对新教师提出的建议，也是认可。 文老师能够根据新课标，根据学生挖掘教材。注重学生的生活体验设计课堂活动。本课堂的活动形式多样，生动有趣教师专业素养很高。但是活动与活动之间缺乏衔接语。总体来说，这堂课还是一节比较成功的课。这是刘学燕老师对新老师的指导。 我们的新老师谨记老师们的指导。 第三位讲课的是赵凤翔老师。 板书工整，目标明确；设置的课堂活动可以让学生在情境中学习；在课堂用语的教授过程中，配有动作，特别有益于学生理解。 板书工整，给予学生很好的示范。课堂用语简洁明了，表情丰富，有益于学生理解。如课堂中可以再适当添加一些活动，增加趣味性。教师的教学声音可以再有爆发力点效果就更好，这是点评老师给赵老师的建议。 赵老师很认真的笔记中哟。 第四位讲课的是黄汉斌老师 黄老师的教学环节衔接得很恰当，教姿教态都自然得体，黄老师能够调动课堂氛围，课堂活动中与学生的互动多。 黄老师的书写认真工整。是给学生的一个很好的示范。 第五位讲课老师是王莹老师，王老师的PPT制作精美，选材生动有趣，能充分调动学生的学习兴趣，找字母的环节给学生创设情境，学生的兴趣高涨，激活了学生的表现欲。 在应用环节的趣味性活动设计激发了学生参与练习的热情，进一步检验和巩固了学生语用能力，授课内容衔接得当，有助于学生掌握本课重点。 对于王老师的课堂，英语组的老师提出了几点建议：备课时尽量保证语境要贴合学生实际；课堂容量大，内容多。应结合学生英语学习水平适当删减内容；字母教学要着重强调书写，可以让学生在课上进行操练。课件里的字母应展现手写体形式；在讲解课堂指令时，可以增加互动环节；课堂小结用习题或者互动的方式效果更佳。 看，蹇校也在听我们英语组的课。 　　韦淼老师对王莹老师的课堂做进一步点评，韦老师表示：王莹老师作为一名新教师，能总体把握教学的重难点，课件精美，内容流畅，值得肯定。但在教学中还需注意细节，如导入部分可以增加热场的互动环节、选材要注重实际、字母手写体的书写过程要规范等。韦老师对新进老师的成长提出了宝贵建议，并表达了热情鼓励和殷切期望。 第六位讲课的是符兰微老师，符老师的声音洪亮，声音动听，能够吸引学生快速的进入课堂。此外，符老师的整个课堂用语简洁明了，课堂结构设计合理，课堂活动循序渐进。课堂内容贴合学生的实际生活，符合学生的学习习惯。如课堂的活动设计再多样化些效果会更好。 新老师的入学第一堂课很精彩。路漫漫其修道远,吾将上下而求索。每一位新教师都积极的准备着入门第一堂课。每一位老师都展现出自己的风采，相信东实的明天越来越好。