【青松·生命教育】养青松正气 扬生命风骨 奋力开创青松教育新篇章 ——青松中心校开学教育教学工作纪实

徐加茂

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  巍巍青松翠,莘莘学子归。秋光绚丽,金风送爽,新学期又如约而至。乘着舒兰教育第十一个阶段发展战略启动之风,青松中心校紧紧围绕“筑基、塑品、立志、成才”办学理念,办“生命教育”,扬生命风骨,塑青松品格,新学期伊始,切实把做好教育教学工作放为工作重点,确保新学期开学各项工作正常有序地进行,目前,学校各项工作已步入正轨。</span></p> 期初校务会 <p class="ql-block">  为深入贯彻落实“舒兰教育第十一个阶段发展战略启动大会”精神,学校领导班子提前谋划、提早上班,于8月16日召开了“携手共筑新高地 奋力开创青松教育新篇章”期初校务会。会上,对暑假校长会议精神进行了全面贯彻、对新学期备课进行了统一安排。领导们通过提前制作思维导图、下发导学提纲和PPT等,使所有教师学习思路更清晰,对会议精神领会的更透彻。 </p> <p class="ql-block">  8月20日,我校召开了第二次校务大会,对教师期初备课情况进行了总结,同时,由徐校长解读了学校工作计划,对新学期各项工作进行了全面布置。会后,战校长从做“四有”教师角度,对全体教师提出了希望。</p> 大年组集体备课 <p class="ql-block">  新学期,由于布局调整,我校年段班级数缩减,有3个年段只有2个班级,这种情况下,集体备课开展起来已经没有真正意义,为了真正达到实效,我们对集体备课进行了改革,组建大教研组,开展大教研组集体备课。为了让所有教师更清楚这种备课模式,我们提前在中段大教研组进行了试点,将他们的集体备课进行了录制推送给所有教师,从而使这种模式顺利推广下去,并收到了较好的实效。8月18日至20日,所有教研组均完成了一次以“学科情感目标落实”为主题的集体备课。</p> 质量分析 <p class="ql-block">  8月16日下午,我校召开了上学期期末质量分析会。会上,先是由徐校长对上学期期末各年段、各学科成绩进行了整体分析,指出了我校取得的成绩、存在的不足,对上学期“质量提高奖”教师进行了通报表彰,对新学年的目标进行了公布。之后,各年组在学科带头人的组织下,又进行了年组质量分析和个人质量分析。</p> 阳光分班 <p class="ql-block">  8月19日下午,我校召开了新生“阳光分班”现场会,教育科马玉杰科长作为监督员莅临我校对现场会整个过程进行了指导。会议严格按“阳光分班”流程来进行,整个过程由家长操作,接受社会各届监督,确保了公正、公开、公平,让家长们感到满意。</p> 开学典礼 <p class="ql-block">  8月24日,我校隆重召开了新学期开学典礼,战校长作了重要讲话。首先代表学校对新加入大家庭的外校学生、对一年新生进行了祝贺,并提出殷切希望;其次,对全体教师、学生新学期的学习、习惯培养提出了新的要求。会上,还对上学期的优秀学生进行了集中表彰奖励。</p> 课堂调研 <p class="ql-block">  从学生开学第一天开始,教导处由业务校长牵头,就深入班级开展了听评课活动。本次听评课采取集中推门听课方式,重点听薄弱班级、薄弱学科和新教师,听后进行集中反馈、逐一点评,对问题较多教师进行二次跟踪听课。通过听评课,一是对教师的课堂教学情况进行了全面的了解;二是对教师的课堂教学进行了有效的指导。</p> 课后服务 <p class="ql-block">  我校从开学开始,就坚持开展课后服务。在教育科课后服务通知下发后,我校又对课后服务进行了调整,从第二周开始,每天确保2小时的时间,用来对学生家庭作业辅导和开展社团活动,减轻了家长负担,达到了家长满意。</p> 减负增效 <p class="ql-block">  按照国家和教育局关于“双减”工作的通知要求,为全面压减作业总量和时长,减轻学生过重课业负担,我校研究出台了“青松中心校作业管理”办法,修改了作业布置与批改细则和业务要求,建立了作业监管、公示、反馈机制,教师每天布置的作业必须经过教导处审查。通过每天的巡查,严格督促教师按要求来布置作业,指导学生在校内完成书面作业,对完成作业有困难学生开展个别化辅导。</p> <p class="ql-block">  潮平两岸阔,风正一帆悬。新学期的乐章已经奏响,新学期的蓝图已经绘就,全体青松人的工作激情已经被点燃。相信,在教育局的正确领导下,在上级领导和社会各届人士的共同关注下,青松的教育定会前方有路、脚下有光,一步一个脚印的,奔向更加灿烂辉煌的明天!</p> <p class="ql-block">策划审校:战永刚</p><p class="ql-block">文稿制作:徐加茂</p><p class="ql-block">图片提供:教导处</p>

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