漉湖学校开学应知必会

进德修业

漉湖学校通过几天精心组织准备教师师德师风教育，全面学生家访，职业规守应知等。已于今天正式开学，为了规范学生的行为，让学生养成好的学习习惯，我校对新入职教师和所有学生进行了开学前的相关培训。 暑假政治业务学习 漉湖学校组织了关于师德师风的学习。 为了让新入职教师更好的适应新的学校，熟悉“1+4”教育模式，提高教育教学技能，我校组织了对新入职教师的相关培训。 会议由中心校梁主任讲话，漉湖学校教务主任张巍籍讲解培训方案，办公室主任何焱讲解了如何备课和使用一体机，德育主任黄霜讲解了如何批阅作业等！ 疫情防控演练 一、学生家访老师通过家访和学生以及家长进行交流，通晓每一位学生的家庭情况、学生的性格和在家的表现，了解更具体以及更全面的学生情况，了解到家长的要求以及教育模式等，为今后的教学工作奠定基础。 通过家访，老师向家长描述学校的一个大致情况，引导家长建立正确的教育观念，解决家庭教育方面的一些困扰，让家长更加清楚的认识到自身的责任，使家长也自觉的参与到学校的教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。 二、强化教学司仪初步感知1+4课堂的基本行为操作规范，熟练操作课前准备，喊口号和司仪。（一）学生行为 上课前2分钟，必须将当堂课所需的教材、学习用品及其它资料等摆放于课桌右上角；将黑板擦抹干净；准备好白色、红色和黄色粉笔、黑板刷、教鞭等；端坐，以良好精神状态迎接上课。 （二）教师行为 上课前2分钟必须到位，督促提醒学生做好课前准备，个人做好教学准备，如需采用多媒体设备，应提前打开。深入学生，了解学情，融洽关系。（三）学科代表行为1、上课之前要去办公室询问任课老师，有无需要协助完成的教学任务准备（如多媒体、作业本的下发等），并提醒老师有上课任务。2、督促组长完成检查课前准备任务。 三、提升课堂质量。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。对于学生来说，高度专注的学习，能够很大程度的提高学习效率，课堂中，如何培养自己的专注度，是每个学生的必修课。（一）自习课要求1、保持安静2、明确任务（值日班长写好作业任务）3、任务专一（做作业或者刷题，不能阅读课外书）4、限时完成（二）作业要求1、全期始终用清一色的黑色笔书写。2、作业本封面用黑色笔正楷书写，封面要求规范、工整、清晰、美观，姓名每个字之间空一格，年级、班级、学号、使用阿拉伯数字，并均使之居中。3、每次作业要编写序号，用第“X（阿拉伯数字）”次表示，并使之居中且独占一行。4、每次作业之间空四行(语文、英语空2行)，每次小题之间空一行，数字用阿拉伯数字，占一行，另外，每段开头前空两格。5、字迹要求规范、工整、清晰、美观。不得随意涂改或使用修正纸，涂改液。6、卷面排版美观大方，不要超出书写规定的地方。 （三）课桌整理整理桌椅其实是一件很小的事情，通过整理桌面学习用品和摆放桌椅，我们学习和巩固了分类的方法；当然，更重要的是让我们从小就养成良好的生活与学习习惯，懂得有条理地整理事物，从小做起，从身边做起，从整理课桌做起。1.书本（各科书本整齐摆放）2.作业本（分科目依次整齐摆放）3.试卷（分科目按照顺序用夹子或文件袋整齐折叠保存）4.习题（分科目按照第X次用夹子或文件袋整齐叠放保存）5.周报（按照日期整齐折叠用夹子或文件袋保存）6.学法大视野（各科整齐摆放） （四）碎片化时间的利用学得久不如学得巧，掌握下面这些合理利用学习时间的方法，让学习变得更高效！1.每天第一件事，罗列“待完成”事项清单。2.每节课下课有十分钟，我会用这十分钟弄清楚一个问题。3.午餐排队时间，我会将未完成的背诵内容记在小本子上随身携带，排队时也可以记一记。4.中午有一个多小时，我会完成上午课程的作业和下午的课程预习。