<p class="ql-block"> 新的学期，一次航行的开始，抛却杂念心无旁骛地向着理想进发；新的学期，一个征程的起点，忘却烦恼一往无前的向着明天出发；新的学期还给人们带来美好生活的希望。为贯彻落实唐山市、路北区教育局对新型冠状病毒感染疫情防控工作的重要指示精神，为确保全校师生的生命安全和身体健康，为迎接朝气蓬勃的学生重返校园，为学校能安全开学，8月31日上午，路北区河北路小学在阳光明媚的校园里，开展了一场隆重的开学演练。</p> <p class="ql-block">一、演练前的工作部署：</p><p class="ql-block"> 1、 学校成立了疫情防控应急演练领导小组，全面部署演练各项工作。</p><p class="ql-block">总指挥：鲁 娜（校 长）</p><p class="ql-block">副指挥：李惠秀（副校长）</p><p class="ql-block">领导小组成员：苏 敏 （主 任）</p><p class="ql-block">高艳超（副主任）</p> <p class="ql-block"> 准备好防疫物资，布置好场地设备，组织参与演练教职工进行防控安全培训。</p> <p class="ql-block"> 2、各演练小组的组长们同心协力，在李校长的指导下，不断研究演练方案与演练细节。</p> <p class="ql-block">二、 演练内容</p><p class="ql-block"> 演练从学生入校到离校，一天的活动流程分为:有序入校，日常教学，课间如厕，文明洗手，午间就餐，错峰放学，静校消杀，突发演练八大演练模块进行。</p> <p class="ql-block">三、 演练具体措施</p><p class="ql-block">（一）有序入校</p><p class="ql-block"> 1、学生校门口有序排队，保持前后间隔一米距离。</p><p class="ql-block"> 2、值班领导和教师检查口罩佩戴情况，并进行体温测量，体温正常方可入校。</p><p class="ql-block"> 3、体温异常者，采取应急措施，执行应急预案。</p><p class="ql-block"> 4、分两个绿色通道，同时进入校门。</p><p class="ql-block"> 对入校学生进行体温测试。（两个入校通道，同时进行）</p> <p class="ql-block"> 体温正常的学生手部消毒后进入学校，教师指导学生正确佩戴口罩。</p> <p class="ql-block"> 入校过程中学生身体异常疫情应急事件处理。</p> <p class="ql-block"> 临时隔离点老师再次给体温不正常孩子测体温。</p> <p class="ql-block"> 确认该学生体温异常后，负责领导通知隔离点老师将学生带到临时隔离点隔离。</p><p class="ql-block"> 负责消杀的教师对通道进行消杀，学生继续通行。</p> <p class="ql-block"> 隔离点教师拨打路北区疾控中心电话上报并通知校领导和家长。</p> <p class="ql-block">（二）日常教学</p><p class="ql-block"> 1、晨午检时，班主任对学生进行体温测量，填写《学生晨午检登记表》，对缺勤学生进行情况追踪，填写《学生因病缺课病因追踪情况登记表》。教室内桌椅保证最大限度单人单桌，教师讲课或与学生交流谈话保持1米以上的距离；</p><p class="ql-block"> 2、针对当前疫情，对学生进行疫情防控专项内容培训；</p><p class="ql-block"> 3、学生手部消毒后做眼操。</p><p class="ql-block"> 教室门外间隔一米，排成2队。正班主任检测体温，副班主任记录，学生有序进入。</p> <p class="ql-block">开学第一课观看《珍爱生命 共抗疫情》PPT。</p> <p class="ql-block"> 学生手部消毒，做眼操。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学过程中，学生身体异常情况应急处理：</p><p class="ql-block"> a、学生突发咳嗽、发热、乏力、腹泻等身体不适症状，授课教师首先用体温枪对该生进行体温测量，体温超过37.3℃，立即拨打电话上报学校疫情防控主管领导，根据上级具体要求将有关情况上报路北区疾控中心和教育局领导。</p> <p class="ql-block"> b、把班内其他学生马上转移到备用教室。</p><p class="ql-block"> c、学校立即启动疫情防控应急预案。</p> <p class="ql-block">（三）课间如厕</p><p class="ql-block"> 1、组织学生有秩序排队下楼（间隔1米）到操场上进行活动，不做接触性活动；</p><p class="ql-block"> 2、学生排队进入卫生间，人与人之间保持1米距离。</p> <p class="ql-block"> 厕所门口间隔一米。（学生分小组如厕）</p> <p class="ql-block">(四）文明洗手</p><p class="ql-block"> 1、戴好口罩，少交流，保持间隔，排队洗手。</p><p class="ql-block"> 2 、文明洗手，七步法。</p><p class="ql-block"> 学生排队洗手，保持1米间隔。</p> <p class="ql-block"> 按照七步洗手法认真洗手。</p> <p class="ql-block">（五）午间就餐</p><p class="ql-block"> 1、取餐时戴口罩，逐个有序，保持距离。</p><p class="ql-block"> 2、不说话，不挑食，单人单桌，保持间隔，同向就餐。</p><p class="ql-block"> 3、用餐后，清理桌面，洗手，有序离开。</p> <p class="ql-block">（六）错峰放学</p><p class="ql-block"> 1、错时放学，放学时间已提前告知家长。</p><p class="ql-block"> 2、 班主任进行离校教育。</p><p class="ql-block"> 3、 快速站队，有序间隔离校。</p><p class="ql-block"> 同学们安静有序地走出教室，到楼道站成两列纵队，注意保持一米的距离。</p> <p class="ql-block">（七）静校消杀</p><p class="ql-block"> 为创设安全、卫生的学习环境，教职工每日需对教室进行彻底消杀。</p><p class="ql-block"> 1、班主任教师打扫卫生并对桌面、地面、门窗等进行彻底消杀工作；</p><p class="ql-block"> 2、学校消杀人员对教室地面进行彻底消杀工作；</p><p class="ql-block"> 3、次日早晨教师提前开门、开窗通风。</p><p class="ql-block">正副班主任打扫教室卫生，对桌椅、门窗进行消毒。</p><p class="ql-block"> 消杀人员对学校的公共区域进行全面消杀。</p> <p class="ql-block">（八）突发演练 </p><p class="ql-block"> 1.负责老师再次测量异常学生的体温。</p><p class="ql-block"> 2.负责老师把体温异常的学生带到隔离点进行隔离，消杀人员进行现场彻底消毒。</p><p class="ql-block"> 3.负责老师分别给学生家长、区疾控中心、校长打电话汇报异常学生情况。</p> <p class="ql-block"> “玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天。”通过此次复学演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了教职工应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，全面检验了应急指挥和组织协调能力。为顺利开学打下了坚实基础，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线！</p><p class="ql-block"> 我们期待,在这“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。”的美好中,与孩子们在生机盎然的校园里重逢！</p>