精彩开学季，筑梦新征程 ——新源县第一小学开学准备

新源县第一小学

亲爱的孩子们，家长们： 大家好！快乐充实的暑假即将过去，我们将扬帆起航迎向崭新的学期，当前疫情防控形势依旧严峻，为确保开学工作安全有序进行，请家长们、学生们在高度重视防控工作、强化疫情防控措施的前提下，请您仔细阅读开学温馨提醒，做好开学前的各项准备，更好地适应新学期！ 入校错峰时间 9月2日上午学生到校时间四、五、六年级（9：30--9:40）二、三年级（9:40--9:50）一年级（9:50--10:00) 疫情防控演练 　　为了切实做好校园新型冠状病毒肺炎疫情预防、防控工作，提高教职工应对新冠肺炎疫情防控的应急能力，为开学后保障全体师生的生命安全。2021年8月29日上午，新源县第一小学开展新冠肺炎防控应急演练活动。本次演练，我校王涛校医制定了详细的疫情防控流程和应急处理演练方案，精准安排每一个环节，流程清晰，环环相扣，为开学后师生健康提供坚实保障。 　结合实际情况，开展了模拟演练。内容包括学生校内发热、七步洗手法、呕吐物处理常识、班级卫生消毒制度、紧急情况处置预案等。 通过本次演练，教师们进一步熟悉了疫情防控工作的各个环节流程，提高了疫情防控应急处置能力，促进了学校防控工作的科学化、标准化、程序化，为新学期学生返校后疫情防控工作的顺利开展，打下了坚实的基础。 疫情防控要求 　　1. 按照防疫要求每日准时进行健康打卡，坚持做好开学前14天的在新源县的自我健康观察。 2. 非必要不出县，如一定要出县必须向班主任备案。回新源县当日，向班主任上报信息，同时做好返县途中的自我健康防护。 3.新学期入校报到时，学生要打印下面材料交班主任：（1）学生14天体温记录表；（2）学生自己的健康码和行程码；（3）家庭共同居住成员的健康码和行程码。 调整心情迎开学 　　1. 开学前，调整规律作息，早睡早起。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。建议家长陪伴孩子制订一份回归开学“生物钟”计划表，细化不同时间段的学习生活小任务，更科学地帮助孩子跨越“过渡期”，科学调整作息。 2.假期中，孩子们心态通常比较松弛，开学后会紧张，因此开学前孩子要在父母的帮助下，自我调整心态。通过有规律的作息，循序渐进的把心收回来。　　针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。 3.饮食。开学前，家长就应该开始调整孩子的饮食搭配，严格执行三餐时间，饮食多以清淡为主，少吃油炸食品，要充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪摄入量。 4.锻炼。经过一整个假期，孩子的体能明显下降，难以承受新学期繁重的学习任务。建议挑选一些孩子喜欢的运动，让孩子保持充沛的体力，以最好的精神状态迎接新学期。 5.自理。为了使孩子具备良好的生活自理能力，像穿衣、系鞋带、吃饭、拿书包、整理文具、收拾房间等家务，家长们要让孩子自己去做，形成主动整理的习惯。 6.查缺补漏。开学前期帮助孩子查漏补缺，高质量完成作业。并对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。通过这种“复盘”形式，分享收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因。 7.制定计划。家长与孩子共同制定新学期的学习计划和目标，树立自信心，消除假期后的失落感。制定目标和计划时，要本着“追求细致”的原则，切忌好高骛远，无法落实。 8.物品准备。提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。 应急处置 　　1.关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。 2.遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。 3.启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。 4.查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。