杞县平城乡聂庄学校五项管理

蔡悠

作业

学生

孩子

家长

育人

布置

学校

培养

五项

学习

尊敬的家长朋友：

您好！

为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的相关要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，杞县平城乡聂庄学校特制定“五项管理”系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。

一、加强作业管理，为学生创造更多的自由空间

1.把握育人功能，严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。在课堂教学提质增效基础上，发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。

2.创新作业形式。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。不布置重复性、惩罚性作业。

3.认真批改作业。教师要对布置的学生作业全批全改，作业批改正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

建议家长：

1.培养学生学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2.鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。放假在家鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。

3.不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。

4.应培养孩子放假在家按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。

二、加强睡眠管理，为学生身心健康保驾护航

根据不同年龄段学生身心发展特点，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生每天不少于9小时，高中生每天不少于8小时。学校、家庭共同努力，确保学生充足睡眠时间。

建议家长：

1.保障居家锻炼时间。家长积极督促学生参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时。

2.注意运动安全。运动前要检查学生身体健康情况，做好准备活动，以免造成运动损伤。锻炼中量力而行，培养坚持不懈、克服困难的良好品质。

3.关注学生身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有不适的，要特别注意，向学校说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防意外事故的发生。

4.引导学生养成良好用眼习惯，严格控制学生居家期间使用电脑、手机的时间，严格控制看电视时间，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，让每一个孩子都拥有一个美好未来，是我们共同的努力与期待。落实好“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作。家长作为学生的第一任老师，真诚地希望我们家校同心、齐心协力、携手育人，共同把孩子培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。