校本研修促成长，齐头并进共提升——白乐镇初级中学举行“研课标 说教材 谈教学 讲措施”活动

白乐镇初级中学

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　　为了进一步加强我校教师课堂教学技能，促进我校教师专业成长，更好地把握新课标，理解新教材，挖掘教材，整合教材，驾驭教材，从而合理安排教学过程，打造高效课堂，切实提高课堂教学水平。2021年8月31日，白乐镇初级中学成功举办了教师“研课标 说教材 谈教学 讲措施”活动。

　　本次活动由教导处谢瑞琴主任主持，由吴献校长和全体任课教师参与。

　　吴校长非常重视本次教材研读活动，他强调，在新课标背景下，学校全体教师应顺应时代的要求，立足课标，深挖教材，从而更好地驾驭教材，不断提升自己的专业素养，更新自身观念，树立终身学习的思想。

　　教师们准备充分，设计合理，全部采用电子白板，巧妙运用知识树、结构图、概念图，从课件的制作、课标的把握、教材的理解、教学重难点的挖掘到自己的教学实践经验、做法的结合，以饱满的热情，端庄的仪表，准确、生动、流利的语言上台研说，达到了较高的水平，取得了预期的效果。教师们认真记录，客观相互地评价，表现出良好的职业素质。

　　领导们和其他学科任课教师在台下认真听取台上教师的研说，发现其他教师的优点和缺点，从中吸取经验和教训，更好地促进自己教师技能的成长。

　　吴献校长对教师们课件精美、内容丰富、教学有度、措施到位等优点进行了表扬，并向教师们提出三点希望：第一，提高政治站位，顺应教育新要求，切实增大教育格局；第二，强化创新意识，顺应时代新要求，切实提升工作智慧；第三，坚持严格自律，戒骄戒躁，再接再厉，切实强化实干精神。他要求老师们要继续坚持三个不动摇，即坚持立德树人的初心不动摇；坚持求真务实的作风不动摇；坚持与时俱进的精神不动摇。

　　组织“研课标 说教材 谈教学 讲措施”活动，发展的是教师，促进的是交流，提高的是课堂，受益的是学生。通过本次“研课标 说教材 谈教学 讲措施”活动，我校教师更加熟悉了课程标准，明确了任教学科课程的性质与地位、课程的基本理念、理解任教学科课程标准设计思路，并且吸取了其他教师的经验，有利于教师更好的开展以后的教学工作。