<p class="ql-block"> 一位老师在上《可能性》这节课的时候,让学生通过大量的活动意识到,生活中存在着大量的不确定现象,这就是可能性。并且发现,可能性和可能性还不一样,有的大一点,有的小一点,这就是可能性的大小。尽管都是不确定的,都是可能性问题,但是也有大小之分,这就是量化在可能性上的反映。</p><p class="ql-block"> 事物并非只有“是与非”“好与坏”,“非此即彼”,一定会有中间的过渡。任何事物都有大小、多少之分,从大到小,从多到少是逐步过渡的。长度有长短之分,物体有轻重之分,年龄有老幼之分,也是逐步过渡的。甚至漂亮也有高低之分,虽然都漂亮,但是也有颜值高低的逐步过渡。这些都是量化在不同领域的反映。</p><p class="ql-block"> 讲究卫生有没有大小之分?撰写文字材料有没有高低之分?有没有逐步过渡的问题?我觉得也是有的,也应该是量化在其中的反映。但是,每个人对于量化大小的要求不一样,这就可能会产生分歧,表面看是态度问题、能力问题,其本质是量化的应用问题。</p><p class="ql-block"> 比如,有的人非常讲卫生,将物品摆放得整整齐齐,将地面、物品面清理得干干净净,而且时常整理、清理。也有的人不够讲卫生,物品摆放得杂乱,地面、物品面长期不清理。也有人过于讲究卫生,这就是人们常说的“洁癖”,到酒店一定要换上自己带的洗刷用品,甚至连铺盖都要从家里带来。能不能讲卫生,讲卫生程度大小如何,在一定意义上,不是态度和能力问题,而是心理上接受的卫生程度大小不同而已。对于不够讲卫生的人来说,脏乱的环境并没有影响到他的工作和生活秩序、质量,他完全能够适应,换作别人过来,可能没法适应,还可能引发矛盾。对于过于讲卫生的人来说,即使通常情况下的卫生状况,他也难以接受,他要求的卫生程度也是常人难以容忍的,因而被称为“洁癖”而被孤立。</p><p class="ql-block"> 对于文字材料的撰写,有的人经常马马虎虎,丢三拉四,甚至出现很多的错别字,出现语法错误等,有的人却非常认真,不仅内容详实,而且语句精美,结构严谨,连标点符号都运用恰当。这也是量化在文字材料撰写方面的反映。这里面有没有过于讲究精美的问题,就像“洁癖”一样?如果所有的文字材料过于追求精美,并不是每个人都能做到的。有些文字材料(比如通知)只要大家能够明白意思就可以,没有必要过于精美,有些文字材料(比如法规性文件)要求高,必须严谨周密,不能出现一丝一毫的差错。</p><p class="ql-block"> 可以发现,量化无处不在,就像数学无处不在一样。而且发现,量化中的两端(最大和最小)占的比重小,中间占的比重大。比如,不讲卫生和过于讲卫生的人数都少,人数最多的是讲究卫生中等程度的,当然,随着文明程度的不断提高,讲究卫生的程度也越来越高,但也总有个量化大小的问题,依然是两头尖,中间粗。</p><p class="ql-block"> 这也启示我们:既不能要求过低,让人觉得太过懒散,没有质量,没有品味,也不能要求过高,让自己做得太累,甚至还会影响到别人,让别人也做得太累。</p>