<p class="ql-block"> 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。</p> <p class="ql-block"> 新学期，新开始。2021年8月31日五年级语文组老师参加这次集体备课活动，各位老师认真学习，积极投入到备课之中。</p> <p class="ql-block"> 活动通知下发后，各位老师积极准备中。</p> <p class="ql-block"> 第一单元人文主题是花一鸟总关情。语文要素：初步了解课 文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。借助具体事物开发感情”主要是指把感情寄托在描述的事物之中，借助事物的特点.打发情感，又叫“借物抒情”。这是文章表达感情的常见方法。“初步””对把握程度进 行了界定，具体要达到如下两个要求:是能够体 会到课文借助具体事物抒发了什么感情或说明了什么道理:二是发现事物的 征与抒发的感情之间的关联， 即找准事物的特点和作者的情感产生共鸣的地方。</p> <p class="ql-block"> 整个活动中大家知无不言，言无不尽。大家都能结合学生与教学设备的实际情况谈论个人的观点与见解，使用的教学案例也会总结出优点与缺点，让大家吸取良好的教学方案避开不足，从而使年级组的各位老师能够让这堂课呈现效果更佳。</p> <p class="ql-block"> 集体备课强调了教学过程中应注意的问题、教学环节的设计、以及教学过程的实施，各位老师在集体备课后的教学中，体现了集体备课的内容，每一次的集体备课对我们每位老师都有不少的收获和提高，我参与、我快乐！</p>