“双减”正当时，培训促发展——信宜市第五小学2021年秋季学期校本培训

红蓝

教学

培训

老师

教学质量

班主任

教师

科组

常规

工作

教育

　　云天收夏色，木叶动秋声。又是一轮秋风起，又是一年开学季。新学期，新征程，为了进一步提高教师的教育教学水平，促进教师团队专业成长，深化课堂教学研究，提高教育教学质量，我校在容湛校长的亲自部署下，认真贯彻落实“双减”政策，努力争取减负不减质，在开学前开展了为期两天的教师校本培训，为新学期的教育教学工作打下坚实的基础。

　　班主任培训

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为了进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，及时总结推广班主任管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应教育发展的需要，促进我校全体学生身心健康发展。2021年8月27日下午在学校会议室召开班主任工作经验交流会。

首先给大家分享班主任工作经验的是李翠老师。她的主题是身为世范，为人师表。
她从四个方面分享如何做一位优秀的班主任：1、建立和谐的师生关系。2、班级精细化管理。3、培养学生的行为习惯。4、家校联系，沟通交流。 接下来为大家分享经验的是李金秀老师。她的主题是努力成为孩子们生命中的贵人。 她主要从四个方面为大家分享了做班主任工作的小技巧：1、调整心态，沟通赢得人心。2、充分准备，打开良好局面。3、小组合作，助力自我管理。4、因材施教，方法灵活有效。

　　赖林副校长也为大家分享他的工作经验。他主要从三方面阐述了他的做法：

1、树形象，做榜样。

2、立规矩，定目标。

3、讲方法，善管理。

赖校长给我们带来了宝贵的经验，分享了精彩的教育智慧，让我们豁然开朗、信心满满，极大地助力了班主任们的快速成长。

　　 语文科组培训

2021年8月28日下午，围绕语文课堂中如何有效地提升平均分、合格率，提高语文课堂教育教学质量这个主题，语文科组长陈红莹老师为全体语文老师做了培训。

　　

教学质量是学校的生命线，它不仅关系着学校的生存和发展，而且也是一个学校衡量一个老师教学能力的标准之一。陈老师结合自己的教学经验，对提高课堂教学质量做了全面的阐述。 陈红莹老师提出除了常规备课，备课还要做到粗中有细，细中求实。并且要在课堂纪律方面花大气力，抓好课堂纪律，向40分钟要质量，坚持不懈，形成优良的班风学风，这是提高教育教学质量的关键环节。 陈红莹老师注重教给学生学习方法，如：课前预习的方法、上课做笔记的方法、朗读课文的方法等等。她提出要培养学生各种良好的行为习惯，如：1、良好的写字、识字习惯。2、使用工具书的习惯。3、倾听、交流的习惯。4、质疑问难的习惯。5、勤于朗读背诵的习惯。6、读书看报的习惯。7、留心观察周围事物的习惯。8、勤于动笔的习惯。
　　她特别强调提高学生的语文成绩，必须重视课外阅读，要让阅读成为习惯，小学时期是人生记忆最好的时期，特别是低年级阶段，课程压力不是太大，时间也很充足，正是培养学生良好读书习惯的最佳时机。

　　

　　陈老师对作业布置和批改做了明确的要求，作业布置要做到要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作业与机械训练，做到“三个一”：格式统一；上交统一；订正统一。此外对培优辅差促中间工作，也提出了切实可行的措施。

培训结束后，老师们分年级进行集体备课，为上好开学的第一课做充分的准备。 经过此次培训学习，语文老师们对提高语文教学质量有了更深刻的认识，心中对如何有效地提高平均分、合格率有了自己更确实可行的想法！

数学科组培训

2021年8月28日上午，召开了数学科教学常规培训及义教教材培训活动。谢志玲科长以“牢记使命，砥砺前行”为主题为我们展开解读信宜市第五小学教学常规。全体数学教师参加会议，赖林副校长、梁叁雄主任到会指导工作。 首先，谢老师强调我们中国现在正走在两个一百年实现中华民族伟大复兴的征程上，面对着国际环境日趋紧张与对立，面对着世界百年未有之大变局。教育是最廉价的国防，中国比历史上任何时候都更加需要教育创新，让人力资源大国变成人力资源强国，进而成为人才强国。 实践证明，教学质量的提高取决于各项教学常规的有效落实。教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求。教学五大常规是指备课、上课、作业设计及批改、辅导学生、学业考核。谢老师带领我们领会了数学课程基本理念及数学核心素养，提出数学教学的努力方向就是以数学课程标准的基本理念为指导，培养学生的数学核心素养。 谢老师说备课坚持“三看六备”原则。“三看”即：1.看教材的教学内容。2.看教师教学用书。3.看有关该课的微课或教学实录。在充分吃透教材的基础上再进行“六备”。“六备”即：1.备教学目标。2.备教学重难点。3.备教法学法。4.备教学过程。5.备板书设计。6.备练习设计。

　　备好课是提高教学质量的前提，上好课则是提高教学质量的关键。作业的设计与批改强调“三参考”原则、层次性原则、精准全面原则，此外如何辅导学生和做好学业考核等分别作了说明。展望了今后的工作安排，尤其对数学科组的今后的工作指明了方向，希望数学科组全体成员在观念上和行动上要有所变化。

培训结束后，数学教师们参加了对应年级的北师大版义教教材网络培训。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。智慧在探讨中凝聚，视野在交流中拓宽。各教师在培训结束后踊跃发言，表达了自己对此次教材网络培训的收获。

　　　　 英语科组培训

为促进英语科组老师的专业素养成长，增强教学能力、提高教科研能力，促进教学成绩的提高。 2021年8月28日下午，在容湛校长的带领下，英语科组开展围绕“反思、改进、成长”这个主题开展了教师校本培训。由英语科组长廖桂芳老师为全体英语老师做培训。

　　廖桂芳老师先从2020-2021学年度第二学期各级的英语成绩入手，通过具体数据，分析了科组中存在的薄弱问题，提出切实可行的改进措施。

她指出英语老师要树立终身学习的观念，时刻关注最新的教育动态，不断提高自己的信息技术水平，并且要积极参加教科研，做一个学习型的老师。 备课是教学的起点和基础，也能直接决定课堂的教学质量高低。新学年的开始，上好开学第一课尤其重要。四年级集备组长谭淇尹老师就开学第一课对科组老师进行培训。她对课堂常规，课堂用语，活动的设计，作业的布置等方面进行了详细的阐述，老师们听得津津有味！ 紧接着，谭老师对英语课堂中词汇课、对话课的基本课型进行培训。 高年级的课型主要以阅读课为主，六年级集备组长李波老师就阅读课的基本模式对全体英语老师进行培训。在培训的过程中，李波老师结合《Module 7Unit1 He spent about about 21 hours in space.》课堂实录，让每位老师觉得复杂的阅读课其实并不难！ 通过本次培训，老师们对英语课堂中的基本课型，如何提升教科研能力，如何提升课堂质量等方面有了更深刻的认识。我们在课堂中，将会认真思考如何设计和实施融语言、思维与品格为一体的课堂教学活动，帮助学生用英语表达个人观点和情感态度，培养健康品格，提升核心素养。在未来的工作中，我们将精诚合作，为提升五小英语科组的成绩而努力！

新入职教师培训

为使新教师及早适应新环境，掌握各项常规工作要求，尽快适应新学期教育教学工作，明确教师发展方向，提升教师专业素养，教导处梁叁雄主任为新入职的教师们开展培训会。 梁主任就教学常规方面对新入职的老师进行指导。他指出课堂教学的管理、课堂常规、学生良好的学习习惯都是教学工作中非常重要的部分。作为新入职教师，一定要多学习先进的教学理念和优秀的教学模式，努力提升自己的专业素养，用心对待每一节课，还要多问、多听，积极融入集体，快速地长。

　　赖林副校长对此次校本培训总结发言，希望每位教师都能认清形势，提高认识，潜心教书，静心育人，扎扎实实搞好教学常规工作，为提升教学质量达到预期目标而努力奋斗！

　　

新学期，新征程，相信在五小全体教师的共同努力下，乘着辛丑牛年的东风再出发，再谱新篇章。 文字：陈红莹 李翠 高林 廖桂芳
图片：语数英科组
审 核：赖林