临沂褚墩育才小学 “我的教育我的梦”读书分享会纪实

咫尺

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深入推进学校读书节活动，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人格局，引导广大师生多读书、读好书，让读书成为习惯、融入生活，不断提升文化底蕴和综合素养，8月29日上午，临沂褚墩育才小学举行了“我的教育我的梦”读书分享会。此次读书分享会由学校副校长梁兆杰同志主持，先后有王云庆等八位教师进行了读书分享。 （梁兆杰副校长主持读书会） 　　王云庆老师分享了《从教走向学——在课堂上落实核心素养》这本书。他结合罗庄区小学语文“暑期大讲堂”备课成果展示活动，从“从课程标准到教学目标”、“从课时教学到单元重构”等七个维度阐述了在课堂上落实核心素养的策略和方法，号召与会的老师明晰方向，找到重点，重新调整，适时改变。 （王云庆老师读书分享） 　　王飞老师分享了自己对《理解为先模式——单元教学指南（一）》这本书的感悟。她认为教师应该“调整心态，享受快乐。教师作为“太阳底下最光辉的职业”，应该是最快乐的职业。优秀教师应该是一个有职业认同意识、有热情、会欣赏、有珍藏美好能力的人。她希望自己能继续努力，砥砺前行。 （王飞老师读书分享） 　　葛慧萍老师分享了她对读书的理解。她说，读书给了我很多新的启示，用徐匡迪先生的一句话来说——教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。我将不竭余力将一腔热血挥洒在教育的事业上。 （葛慧萍老师读书分享） 　　解方洋老师分享的是《以学习为中心的课堂观察》一本书，解老师主要从什么是以学习为中心的课堂观察，以学习为中心的课堂观察为了什么以及如何进行以学习为中心的课堂观察三个方面进行学习交流，最后分享了数学暑假大讲堂中关于大单元教学的体会和感悟。 （解方洋老师读书分享） 　　张淑慧老师分享的是王力耕教授的关于教学精细化的管理之《四变三结合教学指导观》一书。张老师从改变教材观、改变知识观、改变教学观、改变学生观等四个方面向与会的教师进行了分享，她将一个个核心素养时代下的学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的理论知识向老师们娓娓道来，并号召他们不忘初心，温和坚定，稳健有力地走在持续变革的路上。 （张淑慧老师读书分享） 　　密齐雷老师结合自己的教学经历，对语数英三个学科进行了分析。以语文为例，他认为，“大单元主题教学”用“大概念”来描述应该更为贴切。所谓“大单元主题教学”，即要求我们从概念的角度建立知识框架，根据所构框架进行相关教学，使学生能系统、全面的掌握某类知识，并在日后的学习中不断丰富这个框架体系，从而最终形成学生自己的知识体系。他用独特的思维方式，幽默诙谐的语言，引发了与会老师对当下教学改革的思考。 （密齐雷老师读书分享） 　　王孝国老师，从暑假外出学习培训的感受出发，表达了自己对现行教育方式的思考。他认为，我们应该保护学生的学习兴趣、好奇心和创新精神等你人性中最宝贵的东西，提供充足的外在自由给学生创新，做一个温和、可亲、有爱心的教师。 （王孝国老师读书分享） 　　姜文豪老师给大家分享的是夏雪梅的项目化学习两本丛书。主要从上海实行项目化学习的探索历程，什么是项目化学习，项目化学习案例，以及自己的心得感悟来交流。高质量的项目化学习，被认为是素养时代最为重要的一种学习方式，它指向学习的本质。驱动性问题的设计、对大概念的追求、持续探究的过程性、指向核心知识等重要特征，使项目化学习具有很强的包容性。对于现下的大单元教学具有很好的启示意义。 （姜文豪老师读书分享） 　　董艳建校长作简单总结。董校长从青年教师成长、项目化学习、课堂观察等方面阐释了他对读书的思考，并号召全体教师多读书，常读书，做一名与时俱进的教育者。 梁兆杰校长作最后总结。梁校长首先肯定了老师们的分享精神，老师们的分享，既结合了暑期大讲堂，做到了理论联系实际，又落实到教学实际，关注了学生的核心素养，展示了自己的思考。 心向往之，行将必至。通过这次读书分享会，老师们的思维得到了碰撞，读书的成果开始显现，相信坚持下去，他们必将实现教育梦想。