【尚志市田家炳中学】 弘扬高尚师德，树立教育新风——“哈市四有好老师”王海玲

海蓝

　　王海玲老师于2001年毕业于齐齐哈尔大学 ，到尚志市第三中学（现尚志市田家炳中学）参加工作。参加工作以来，忠于党的教育事业，始终奋斗在教学的一线，任劳任怨，勤勤恳恳，逐渐成长为哈尔滨市物理学科骨干教师、哈尔滨市科研骨干教师。担任学校校办主任和物理学科教研组长，所教班级学风浓、成绩好，负责的义务助学工作和学校的人事、职称工作有序开展，深得学校领导的信任、家长和同学们的认可。

为人师表，乐于奉献

　　王海玲老师自参加工作以来，始终以一名合格的教师来约束自己。忠诚党的教育事业，服从学校的各项安排，并能出色的完成工作。注重对教学知识和教学技能的学习和积累。不断丰富自己的工作经验，用先进的理论来指导自己。在教学工作中能将学生放在第一位，既能严格要求，又能倾注热情和关爱，深得同学们的喜爱和家长们的认可。工作中能关心学校的发展，团结同事，能向有经验的老教师去学习，深得同事赞许。

　　在抗击新冠疫情过程中成为志愿者，寒冷的冬天在学校负责的片区卡点与同事一起执勤站岗，在疫情防控期间负责学校14个班级家长和学生的健康日报表的制表和线上数据填报工作。在线上授课的过程中，带领物理组的教师有效教学和辅导学生，不放弃每一个学生。在尚志市防疫指挥部当志愿者，为疫情防控贡献自己的一份力量。

　　在工作中注重研修学习，不断提升自己，先后被评为哈尔滨市学科骨干教师和哈尔滨市科研骨干教师。多年从事教学工作，付出很多艰辛，也收获不少荣誉，连续多年被评为尚志市优秀教师，2021年被评为哈尔滨市新时代“四有”好老师称号。

努力专研，积极探究

　　在业务学习方面，王老师始终坚信，要想教好学生，要想教学观念不过时，自己必须坚持不懈去学习，不断提高业务水平。在课堂上注重学生的主体地位的养成，让学生带着求知的欲望来学习，而不是被动的去接受。注重分层次的教学，注重因材施教，从而让自己课堂上的每一名学生，每一节课上都学有所获。对学优生、学困生倾注自己的关爱，并为他们制定相应的辅导计划，使他们都能有不同层度的提高。认真抓住当前课改的契机，努力提升自己的教学方法，能够形成自己独有的，高效的教学模式。

　　积极参加市里及学校组织的公开课，观摩课，教学设计，教学技能大赛等活动，不断充实自己，检验自己。事实证明，不断努力的人硕果累累。

教育为本，科研先行

　　王老师平时工作再繁忙，也不会忽视自身的学习，尤其科研能力方面的提高。这样的研修能使自己教育教学实践经验得到理性的升华，从而在实践中能更好的指导自己的教学。当今社会如何培养出有能力，能创新的人才，是摆在我们每一个教育工作者面前最重要的课题。这就要求我们理所应当的去学习，去提高自己是自己能够适应改革的浪潮。

在“十二五”哈市课题研究和“十三五”尚志市课题研究中担任课题组长，从立项、深入研究到结题带领课题组教师有序地开展课题研究，收集大量研究数据和教师的研究总结，顺利结题。

支教乡村，共同进步

　　王老师在本单位正常工作（工作量不变）的同时，接受教育局委派的乡村支教工作。在尚志市乌吉密乡中心学校风雨无阻支教工作2年。认真备课，精心设计课堂环节，所教班级成绩显著提高。通过示范课相互交流、探讨，指导的乌吉密学校的徐慧老师在课堂教学上有了长足的进步，在校级公开课上获得优质课。

　　回顾王海玲老师二十多年的教学生涯，有成绩，也有不足。希望王老师要坚持立德树人的信念，不断丰富自己，继续在三尺讲台奉献自己的热情，倾注自己的爱。不负多年党的培养，继续为家长，为社会交上满意的答卷。