<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我的主题，我的教学改进设想</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 烧锅镇乡中心校 范晓芳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、我的研修主题</span></p><p class="ql-block"> 本学期我们学前组的研修组主题是：运用多种策略，培养幼儿良好的行为能力的研究。根据组主题，我确定我的个人研修主题为：通过语言领域活动的开展，培养幼儿儿歌朗读能力的探究。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、学情分析</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我为什么选择这个主题？培根说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰一切”。幼儿时期是培养好习惯的关键时期，好习惯才能给孩子带来好的一生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学前班幼儿年龄小，语言表达能力有限，他们常常无法准确表达自己的想法，久而久之，便养成了不愿与同伴交流，上课不愿举手发言的不良习惯。经常不愿说话，对孩子的语言发展是很不好的，会使孩子形成孤僻的性格。在语言教学实践中，培养幼儿的语言表达能力并非是一件容易的事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 语言教育在个体素质发展中起着举足轻重的作用，因此，大力发展幼儿语言能力，能促进幼儿整体素质的提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三、确定主题后，学习了哪些资料？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 主题确定后，我上网查阅了很多相关资料，认真学习了《3至6岁儿童学习与发展指南》，《学前儿童语言教育》（周競）、《学前儿童语言学习与发展的核心经验》（周競、陈洁琦）等相关书籍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">四、教学改进的思路和设想</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">培养幼儿我的兴趣，使孩子想说。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 我们知道人人都希望得到别人的肯定和赞美。在教学中，应激发幼儿的表现欲望，经常性的用鼓励的方式让幼儿说话，间久了，在课堂上幼儿也就形成了想说的习惯，对说产生了兴趣，语言表达能力自然就提高了，再此基础上要想方设法使幼儿敢说、想说、喜爱说，有机会说，要给孩子们自由表达的机会。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 在教学中让幼儿观察新奇的东西，最能调动他们说话的积极性。幼儿园主要是通过语言教育活动来发展幼儿语言的。幼儿园学习语言的途径是靠听、说、读、诵等形式来完成的，但这些不能促进幼儿思维能力的发展，我将在以后的教育活动中，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还应指导幼儿从各个角度去认识事物，去描述事物。鼓励他们去构想语言内容也新颖奇特，表达生动并能促使幼儿的思维活动呈现多项性，独特性，变通性提高幼儿创造性思维的发展不同的答案。语言内容也新颖奇特，表达生动并能促使幼儿的思维活动呈现多向性、独特性、变通性，提高幼儿创造性思维的发展，还应引导幼儿学会举一反三。从而提高幼儿的口语表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"></span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 五、研修计划</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 1、妈妈，我爱你</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 预计解决的问题：培养幼儿了解画面内容，培养幼儿的语言表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 时间：第五周</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2、感恩祖国感恩党</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 预计解决的问题：理解儿歌内容，能够有节奏的朗诵儿歌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 时间：第七周</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 3、谁的尾巴</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 预计解决的问题：理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 时间：第九周 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 六、预期达到的目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 良好的语言表达能力，最主要的是具有礼貌的语言。从小让幼儿学会使用礼貌语言，具有良好的语言表达习惯，会使幼儿获益终生。是在幼儿的一日生活中，应让幼儿多进行自由交谈，经常开展谈话活动，谈话是幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的一种语言活动。希望过本学期的多种活动的开展，培养幼儿语言的表达能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在教学中我们要不断地思考出有价值、值得研究的问题，然后带着这些问题去学习、上网、读书、充电，最后到课堂中去实践探究，只有在实际教学中不断地去发现问题、解决问题，再去学习探究，才能不断改进自己的教育思路和设想，才能不断进步！</span></p>