<p>2021年8月，因疫情影响，不能聚集。我校全体教师在校领导的紧密安排下，通过“中国好老师”这个平台，共五个专题，近100个视频资料，进行线上暑期培训工作。</p> <p class="ql-block">本次培训内容共分为五个专题，包括学生发展、家校共育、经典案例、教师发展、育人新理念。内容全面，知识含量广，给我们提供了一次非常有效的学习机会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 其中，在家校共育这个板块，我也有了较深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。”</p><p class="ql-block"> 因此，要做到家校共育首先要达成教育理念的共识。</p><p class="ql-block"> 学校应向家长传播这样的理念：共享生命成长、陪伴孩子、悦纳孩子、重在参与，不参加孩子的活动，就不能共享孩子的成长，就不能真正地了解孩子、走进孩子。因此积极参加学校各种合作活动，通过悦纳和交流共享生命成长的快乐。</p><p class="ql-block"> 其次，家校合作应共创新平台</p><p class="ql-block">1.完善家长委员会制度。健全的家长委员会制度，给家委会提出明确的工作要求和方向。家委会的工作章程让家委会产生的管理科学而规范。</p><p class="ql-block">2．引导家长参与儿童课堂。通过家长开放日和家长进课堂，让家长体验儿童课堂、走进新课程、走进老师新的育人理念，参与到学校发展规划和教育教学工作中，理解并支持学校工作。让家长进一步了解教育改革方向，对学校教育和国家教育有心，坚信孩子受到的教育是最好的教育，放心把孩子交给学校和老师。</p><p class="ql-block">3.合作式的家长会。家长会要具有开放式的互动性，全体家长每学期至少参加两次家长会，以互动为前提，架构沟通桥梁。每个孩子的特点在互动交流和反馈中不断清晰，有助于家长和教师明晰如何采取有效的指导。</p><p class="ql-block"> “家校共育”,不是学校向家庭“甩锅”“推卸责任”,而是让学校和家庭教育能无缝衔接,让家长能更好地了解孩子的动态,有的放矢引导、教育孩子。家校双方教育孩子,比学校单方教育要来的更规范有效！</p><p class="ql-block"><br></p>