<p class="ql-block"> 迎着秋风，沐浴晨光，东明学区中心校迎来了全体师生成长的新起点，迎来了播种希望的新学年。2021年8月29日，根据教研室张海主任和张英杰老师的安排，东明学区中心校王丽华主任、吴红军主任及全体数学工作坊教师认真聆听了陶婷婷老师在五年五班讲授的开学第一课。</p> 课前思考 课中实施 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span> 陶老师以饱满的热情给孩子们上了开学的第一课。授课的内容是梳理五年级上册教材的知识以及与每单元之间的知识联系。陶老师借助思维导图建构了五年级上册整册书的知识结构。激发了学生对新学期学习新知识的兴趣和期待，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课，展示了青年教师独特的课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 在上课伊始，陶老师首先要求学生阅读教材上的目录，随后让学生用知识树、框架图或者思维导图的形式绘制本册书所学的知识。</p> <p class="ql-block">小组讨论</p> <p class="ql-block"> 课堂中全体同学参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言。</p> <p class="ql-block">小老师汇报</p> <p class="ql-block"> 东明学区中心校的数学老师一贯注重对小老师的培养。数学是思维的体现，语言是思维的外壳。数学语言在教与学中占有不可或缺的地位。小组内交流分享后，每组选出一位小老师为大家展示汇报。小老师们语言清晰、规范、流畅，态度自然大方，认真地对知识点进行讲解。</p> <p class="ql-block">板书设计</p> <p class="ql-block"> 陶老师用精炼的文字展示了内容美，用丰富的颜色显示了色彩美。通过直观的板书归纳，浓缩了本节课的精华。更好地帮助学生理清本册书各个单元的知识点及知识间的联系。</p> <p class="ql-block">学生作品展示</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，东明学区数学工作坊的老师们集中到录播教室，进行了集体讨论。大家畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点，提建议。</p> 教学反思