<p> 疫情就是命令，防控就是责任，为了确保全体教职工能够冷静高效地处理各种疫情突发状况，平潭岚城乡中心小学于2021年8月30日下午16时根据疫情发展情况，结合我校实际情况模拟三个场景开展应急演练。</p> <p>模拟场景一：校门口发现有发热症状的学生</p> <p>1.值班领导、值班教师（体温检测组）对入校学生进行晨检，发现一例发热症状的学生体温38℃ 1.</p> <p>2值班教师（体温检测组）将该学生带到临时隔离区，再次对学生的体温进行复测，学生体温仍为38℃，由值班教师立即向校医、分管副校长报告。 </p> <p>3.游兰青校医赶赴隔离区，了解学生近期的外出情况、接触情况，核查登记，并向校长报告。 </p> <p>4.班主任通知家长到校隔离区接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。 </p> <p>模拟场景二：教室中发现有发烧症状的学生</p> <p>1.当班老师在班级（一年1班）发现一名学生有发烧现象并伴有咳嗽，立即询问学生情况，同时向班主任、游校医及当班行政领导张立云报告，并打开班级门窗通风。 </p> <p>2.游兰青校医将学生护送至隔离间（避免其他人员近距离接触），再次对该学生的体温进行复测，检测体温仍为38℃，校医立即询问该学生外出情况、接触情况并核查登记，同步向班主任、分管副校长黄国武报告。</p> <p>3.班主任通知配班将其余学生带至隔离教室或操场（行进过程中人员注意保持一定距离），并用额温枪逐一对学生进行体温测量。</p> <p>4.班主任通知发烧学生家长到校隔离间接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。</p> <p>5.校防疫组组长通知社会事业局、街道工作人员做好信息登记工作，学校做好记录及建档工作。同时疫情演练消毒组成员对发热学生教室、过道以及所涉及的公共场所进行全面消毒。</p> <p>模拟场景三：发现有异常症状的学生，家长不配合</p> <p>1.家长送学生到校门口，学生额头测温发现体温异常，再次体温检测仍异常，当班值班行政和教师（体温检测组）按要求让家长带回家观察就医。</p> <p>2.家长认为没问题，与当班行政及教师争执，要强闯校园，保安用器械控制该家长，值班老师把孩子及家长带到隔离间。</p> <p>3.分管副校长随后赶到调解并做好家长思想工作，家长同意带孩子去就医。学校做好记录、校防疫组组长翁绳乐通知社会事业局、街道工作人员做好信息登记工作。 </p> <p> 整个演练过程中应急人员分工明确、环节紧凑严格按照流程执行顺利完成演练活动，本次演练活动提高了我校在特殊时期的应急能力,加强了对疫情突发状况的处置能力，更进一步完善了学校疫情防控预案。为打好校园疫情防控战做好最充分的准备，为顺利开学做好充足的准备,更为打赢疫情战打下坚实的基础。</p> <p>图片来源：林嘉莉 林娟</p><p>文字编辑：林凯 </p><p>审 核：黄国武 王春平</p>