开学啦！！！！！！

牛牛🐮

开学

孩子

新学期

家长

做好

假期

新学年

暑假

学习

体温

尊敬的家长、同学们：
我们又将迎来新的一学期。为了做好开学的疫情防控工作和教育教学工作，确保全体师生身体健康安全，确保新学期开学平安顺利进行，我们已经全力做好准备，等待着孩子们返回校园。在此，请各位家长和同学熟悉以下事项，并予以配合： 一.入学时间

9月1日（星期三）早上7：40。（注：报到时外穿秋季校服内穿夏季校服，戴红领巾小黄帽口罩，拿14天体温登记和家长承诺书）

二、入学流程
　　家长将学生送到学校门口确保学生安全入校后离开（建议提前把东西整理好）。
所有学生穿校服、戴口罩、无感冒特征、携带14天体温记录表，学生家长承诺书，体温测量正常方可入校➡班级门口进行体温复测➡教室报到。
1.开学后座位有调整，请根据座位整理书桌，必须有序入座，不能随便落坐。
2.收拾好后，请打扫好班级卫生。做到无垃圾，无灰尘后（尤其是柜子、窗台），然后到自己位置就坐。 三、开学准备物品
语文：
1. 练字
2. 《林汉达中国历史故事集》
3.暑假生活
5.两张手抄报（主题：林汉达中国历史故事）
6.两篇作文
主题为：1.快乐暑假 2.有趣的一件事
数学：
1. 竖式或者混合运算
2. 手抄报两张（图形，计算）
3. 暑假生活
4.学习用品

防疫物品：

1.口罩

2.14天体温记录表、家长承诺书

四、温馨提示
1、开学作息调整
开学在即，请家长帮助孩子们调整好作息习惯，做好孩子的心理调适，协助孩子更好的由假期过渡到新学期的学习状态中。
家长需要帮助孩子从假期轻松愉悦的氛围中脱离出来，避免孩子在情绪上和心理上过分沉溺于暑假中迟迟不能适应正常的学习轨道。
在生活状态上：要提前调整孩子的作息时间和情绪，开始按照上学时的要求规律作息和饮食，收住孩子“疯玩”的心。
在心理状态上：要跟孩子一起制定新学年的学习内容和目标，让他们感受到一定的学习压力，提起前进的劲头。

2、开学情绪调整
在开学前家长要帮助孩子做好开学的心理准备，避免出现 "开学恐惧症"可以试试这么做：
——和孩子谈谈新学年的打算或计划，让孩子对新学年有所规划和期待。（在交流的过程中，如果孩子对新学年有抵触和恐惧心理也可以及时发现）；
——让孩子自己整理“开学用品”，让孩子接受暑假已经结束这个概念；
——多和孩子交流、沟通，多关心关心孩子，及时发现孩子的情绪。

3、假期总结
——梳理对这个假期的感受和评价，分享收获和遗憾，总结经验和原因；
——对假期任务进行检查，查漏补缺；
——想想新学期的愿望，列一份新学期的目标和计划。 五、注意事项
　　在您的积极配合与支持下，我们共同为孩子们营造了一个舒适的学习和生活环境。为了孩子们的身心发展，希望您与我们共同携手做到：
◎ 不带零食、不带现金到学校；家长可以为孩子准备适当数量的水果，太多容易变质；不带贵重物品和电子产品（不允许带手机、电话手表等）到学校。
◎ 在校期间，如因孩子身体情况需要暂时请假接送的学生请带医院病例证明给班主任按规定办理短期接送手续，否则学校不许放行。
◎请在以下方面培训学生入学礼仪：
（1）整洁大方的仪容仪表，不佩戴首饰，着装干净整洁，搭配得体。
（2）彬彬有礼的交际礼仪：见到老师和同学能问好，点头行礼，注意坐、立、行姿态，课间游戏注意安全，相互谦让，尊重学校所有的教职工。
（3）积极乐观的精神面貌：微笑面对老师和同学，协助老师做好开学工作，乐于上学，期盼见到老师和同学，对新学期有新的计划和打算。
（4）自主管理的生活习惯：严格遵守作息制度，入学前自主做好各项开学前的准备，调整好生物钟，提早适应学校生活，到校后自主上交假期各项综合实践活动文本，自己整理学习和生活用品，抽屉、文具、包书、内务整理完成出色。不依赖父母，迅速适应新学期的学习和生活。
（5）积极主动投入学习：认真做好课前准备，预习好第一篇课文，上好第一堂课，做好第一次笔记，完成好第一次作业。