8月30日，新学年正式开学上班第一天。<br> 11时20分，到宿舍五楼安排教师周转房安装淋浴设备。两位老教师在拖地。一位说：前面又有踩过的脚印！一位答：有脚印，我再拖一遍。<br> 学生尚未入校，脚印虽然事小，工作精神可嘉！<br> 新学年，新状态，由此想到每一位山前学校教师在内心中应该有“五问”。 一问：学校本学年中心工作是什么？<br> 标准答案：提升教育教学质量，提高课堂教学效率，破解作业留、批、改等难题。<br> 答案解析：教育教学工作，就像医院救死扶伤，消防灭火救人一样，是学校的专业，是教师的天职。经过几年的努力，山前学校的工作思路日益清晰而坚定。本学年的中心工作依然要在教学上下大功夫，下真功夫，下细功夫，找到突破点，发展新特色。每一位教师，每一个岗位，强化“拖净一个脚印”的细节意识，落实“拖净一个脚印”般的细节行动，围绕中心，携手并肩，凝心聚力，共创佳绩！ 二问：本学年自己以什么心理状态投入岗位工作？<br> 选择答案：①学一年，干一年。②靠一年，混一年。<br> 答案解析：学和干，既使年龄较大，但心理年轻健康；靠和混，即便年纪轻轻，但心理垂暮病态。地板上的一个脚印，不拖，映射出将就的心理；拖净，昭示着精致的心态！<br> 三问：本学年自己工作岗位责任标准是什么？<br> 参考答案：保安全，守底线，明责任。<br> 答案解析：安全是天，凡事先看学生是否安全，自己是否安全；守师德师风底线，特别是今年；明晰工作职责范围，干啥吆喝啥，这就是务本。一屋不扫，何以扫天下，“拖净一个脚印”就是工作责任标准。 <p class="ql-block"> 四问：我努力工作了，学校领导会看见吗？</p><p class="ql-block"> 发挥答案：建议学校在岗位的每位环节年级以上的班子成员努力做到：眼拙时心明，心拙时眼亮。</p><p class="ql-block"> 答案解析：让老实人不吃亏，让能干的人能立足，让干出成绩的人有奔头。顺便回答暑假一位老教师求解题：我成绩优秀，但请了很长时间病假，扣了我工资，我流汗了，为什么还让我流泪？答案很简单，考勤和业绩两个考核系数标准，德能勤绩四方面，历来是专业技术人员考核的四个维度。即使是全国劳模，一年不上班，也得扣绩效。工作中的成绩，学校会看到，桃李不言，下自成蹊。蹊者，小路也，走的人多了，或一个人走多次，地面便成了路，路是别人走出来的，也是自己走出来，即使领导眼瞎心也瞎，一个脚印，一串脚印，就是铭记。</p> <p class="ql-block"> 五问：学校为什么管得这么严？工作太累，能否有点人性化措施？</p><p class="ql-block"> 个人答案：严格管理不重要，最大的人性化是一视同仁。</p><p class="ql-block"> 答案解析：大家在一个单位工作，中国人传统的心理是不患寡而患不均。有个别教师（不乏领导）在教师中散布负面情绪，自己无能，也不想让别人能；自己无智，也不想让别人智。一个心智正常的人都应该认识到：今天工作累，是能力需要提升，心不累身累，身不累心累。身心俱累的人，多找自己的原因。用心、坚持“拖净一个脚印”的工作，收获的是洁净舒适的愉悦，享受的是尽职尽责的快乐。</p> 心净，心就静；心竞，心有境。工作岗位不同，职责不分大小。老教师们，言行向善，为而不争，劳而不怨，心静如水，健康工作。年轻教师，博学善思，多用心劲，创新方法，敢于挑战，蓬勃向上。 <br> 山高之处才是峰，前行不辍必致远。<br> 新的学年里，愿每一位教师，从心而动，精致前行，让爱始终！