勤学 改过

惠心爱读书

一、不勤学就是立志不坚定。

阳明先生云：凡学之不勤，必其志之尚未笃也。意思是但凡学习不够勤奋，必定是志向尚未笃定。志不立则不达。有坚定的学习态度，才会有勤奋的样子。所以说，勤学不仅是一种品质，也是为人处世的态度。不勤学就是立志不坚定。当心中有了明确的目标，坚决的态度，积极的肯定，勤学才会有所作为。

二是勤学要有谦虚的学习态度。

阳明先生要求自己的学生：不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。勤学时还要对学问有一种敬畏感，然后就是笃志力行，勤学好问。子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。做学问不能自夸自大。好为人师，自以为是是人性两大弱点，谁先克服谁先成功。

我的老师曾经告诉我做学问是一个过程，刚开始可能像飘摇不定的柳絮，学习一点知识，就感觉自己已经学会了全部，飘飘然洋洋得意。慢慢的随着学习的深入，柳絮的状态就会变成“树叶”，开始落地有声，但是这不够，要想真正成为一个有学问的人，就要像陨石一般，每一次的落地都应该是一个大坑，所以脚踏实地才是成功的最佳捷径。 阳明先生也提到，做学问也要打蛇打七寸。高效的学习方法就如同现代的交通工具，飞机两小时就可以到的事情，如果我们选择了大巴车那将是天差地别的结果。这让我想到另外一个词：触类旁通。我读《致良知是一种伟大的力量》时，文章涉及到许多《大学》《中庸》《论语》的名句，我就想找到出处，再细细的品味。这种学习劲头让我达到的“心流”的状态，为了研究透一个问题，不知不觉中两个小时就过去了，浑然不知，但心中却是满满的收获。 三、静处体悟，事上磨炼。

勤学者首先要心静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。一个内心安静的人，才能够坐下来静思，静能生慧。我们很荣幸生活在这个美好的时代，心中感恩无比。有人说这是一个物欲橫流的时代，也有人说这是一个科技飞速发展的时代，也是众多压力集一身，让人时不时会焦躁不安。但是只要你的内心强大，只要你明白自己需要的是什么，笃定力行即可。阳明先生的“致良知”就是要我们念念除私欲，时时刻刻事上磨，心上觉，去恶存善。凡事向内求，吾性自足。

人无完人，孰能无过。不怕有错，怕的是知错不改，所以勇于认错并改过才是最珍贵的。要改过就要吾日三省吾身，不断修正自己的行为，从内在的起心动念处去观照自己的外在行为。人世间最远的距离就是知道到做到之间的距离。我带领大家一起诵读国学经典，一起学习家庭教育，就是想用我们的实际行动，去打通那最后的100米。

妈妈情绪不稳定，这是最常见的问题，妈妈们在每次发完脾气也都特别的后悔自己的行为。首先我们要先学会接纳自己，原谅自己。因为孩子的年龄是我们做家长的时间，我们也要学习成长。家长也要认识到，孩子现在的问题不是未来的问题，那为什么孩子是婴儿时，我们有很大的耐心和包容心，倒是现在孩子长大了我们却没有了更多的耐心，而是多了很多的焦虑、担心和欲望。

情绪的背后是需求。我们平时要多训练自己，时时处处都去观照自己的念头，一天可以多关注几回自己的念头，也要问问自己为什么想发火，为什么不高兴，我的需求是什么？当下的感受是什么？孩子的需要是什么？我怎么做会更好呢？ 千里之堤毁于蚁穴，细微之处决胜负。我们还能不能在生活中，像孩子小时候一样及时的去表扬孩子？当孩子有做的不对之处能不能温和的去提醒？能不能及时的发现孩子好的做事动机？

我们常常教育孩子：知错就改就是好孩子！那我们发觉自己做错时，有没有在孩子面前表示过后悔，有没有真诚的给孩子道个歉，有没有请求孩子帮助一起商量一个补救的措施呢？

读书明智。在未来的日子里，我要一如既往的坚持学习。还要多抽出时间去感悟，多写写自己都学到了什么，哪些是自己要进步的点。

今天早上拖地时，忽然有所觉悟。像扫地一样都会把地上的脏东西扫到一起，我顿悟了，老师为什么经常提醒我们：要想成为家庭教育的行家和专家，学习+写感悟是自我提升的不二法门。扫地扫地扫心地，那些聚在一起的灰尘就是我们的不明和贪欲，只要弯下腰去扫，只要潜心学习就能找到和去除。只有通过不断的学习和读书，才能扫除心中的杂质。