<h3> 开学在即，为保障我园教育教学工作的有序开展，提高全体师生疫情应急处置能力，进一步检验防疫应急预案的可操作性保护广大师生的身体健康，8月30日温集小学附属幼儿园进行了疫情防控应急演练。</h3> <h3> 演练开始前，张校长组织召开了疫情防控演练，安排部署工作会。对防疫演练进行了详细的安排部署，强调演练活动的目的和内容，细化分工，要求全体教师明确职责，熟悉流程，确保疫情防控万无一失。</h3> <h3>演练项目一:幼儿入园演练<br><br> 幼儿及家长间隔一米排队入园，老师带好体温枪和消毒液进行接待入园，幼儿接受体温测量和消毒，体温正常后方可入园。</h3> <h3>吴老师为一组幼儿进行体温测量。</h3> <h3>白老师为二组幼儿测量体温。</h3> <h3> 白老师为幼儿测量体温时发现该幼儿体温异常，立即将幼儿带至空旷场地。并及时将该幼儿姓名体温等信息报告给园长。</h3> <h3> 负责人刘园长接到电话后第一时间通知该生家长做好防护并通知温主任向卫生防疫部门汇报情况</h3> <h3> 该幼儿被接走后，赵老师随即将该区域进行消毒，保障未入园幼儿的健康。</h3> <h3>高老师组织幼儿有序入园。</h3> <h3>演练项目二：教学活动中的应急预案<br><br> 幼儿进入活动室后，在集体教学活动过程中幼儿出现身体异常，教师测量体温后发现幼儿体温异常。</h3> <h3> 教师立即带领体温异常幼儿至隔离室，配班老师第一时间带其余幼儿到备用教室，并通知刘园长。</h3> <h3> 负责人刘园长接到电话后第一时间通知温主任向卫生防疫部门汇报情况，组织老师对幼儿和场地进行消毒</h3> <h3>赵老师马上对教室进行全面消毒。</h3> <h3>发热幼儿被医护人员带离后立即对隔离室进行全面消毒。</h3> <h3>演练项目三：户外活动</h3> <h3> 户外活动中发现幼儿蹲在地上，状态不好，教师立即对幼儿测量体温。</h3> <h3> 教师发现幼儿体温异常后，立即将幼儿带至隔离室并将情况报告给园长。园长电话通知家长做好体温检测和隔离措施并通知医院。</h3> <h3> 幼儿就医后，隔离室老师随即进行全方位消毒。</h3> <h3> 至此演练结束，老师们总结经验，发现不足及时改正。通过此次活动提高了老师们的疫情防范意识和应急能力，为顺利开学做足了准备。</h3>