聚焦“双减”|“课后服务”——探索教育更多可能性

屈文婷

<p> 暑假期间,中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对“双减”工作进行了部署,明确提出了“压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、规范校外培训行为、大力提升教育教学质量”等30条具体措施。为让“双减”政策落地惠及每个家庭,和静县第三中学教师们提前利用假期时间,采取“线上开会,线下宣传”的方式,为家长们普及“双减”政策。</p> <p>  “双减”政策旨在帮助孩子提高在校学习效率,丰富阅读、文体活动时间,增加亲子交流机会,促进身心健康发展。 而课后服务是属于学校教育的延伸,又不属于义务教育时间,是为解决学生放学早家长下班晚“时间差”问题衍生的一种服务。它将课后托管与学生课业减负进行整合,发挥学校在课后服务中的主渠道作用。</p> <p>  上半年,我校初步实施开展每天课后一小时的延时服务,已初见成效。</p> <p>  新的学期,和静县第三中学将严格落实“五项管理”,继续全面推行“5+2”模式,即学校每周5天(节假日除外),每天至少2小时课后服务,依旧本着“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则,共同助力学生健康成长、增强教育服务能力、探索学校教育的更多可能性!</p>

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