<p>集体备课作为教师合作研讨的一种形式，对于发挥教师团队合作精神，有效避免教师个体研究势单力薄情况，发挥集体智慧的作用，最大限度地减少教学不足和失误，在学校领导的引领下，8月30日下午，二年级组全体成员如约的进行我们新学期的第一次集体教研。</p> <p>会议开始，教研组长刘瑞英老师对新学期的计划进行安排，并带领我们树立新学期新目标。</p> <p>薛倩老师针对第一单元《认识长度》从教学建议，教学内容，教学重难点等方面，进行了简单的梳理</p> <p>李常建老师对《认识厘米》从教学目标，让学生更好的认识尺子和长度单位，对教学流程进行梳理</p> <p>从厘米到米的认识，公胜男老师对于《认识米》这一课时从具体到抽象，让孩子生动具体的认识米，了解1米=100厘米的含义。</p> <p>张立双老师对《认识线段》这一课，从动手操作到抽象展示，让学生直观的认识什么是线段</p> <p>集体教研中，各位老师各抒己见，发表自己的理解和认识，并分享交流经验</p> <p>数学组所有老师能凝聚集体智慧，精备细备，共同攻克教学难题，拉深知识产生的过程，让学生知其然，更要知其所以然，真正让学生形成良好的推理能力、创新能力，切实提升数学素养。</p><p>通过集体备课，大家互相学习、互相研讨，每位老师都有所感悟，有所启发。让我们认真搞好集体备课，从整体上提高二年级数学的教育教学质量，相信我们一定会迎来万紫千红的春天，校园内一定会百花齐放，春色满园。</p> <p>撰稿人：薛倩</p><p>审稿人：韩邦霞，刘瑞英</p>