<p class="ql-block">语言是人类重要的交往工具。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。</p> <p class="ql-block">如果您的孩子平时很少讲话，每次与她交谈，她都不说话，只是摇头或者点头，也不爱与其他小朋友接触。作为幼儿家长，您怎么办?”</p> <p class="ql-block">三好幼儿园，为大家整理了一些提高幼儿语言表达能力的小方法，望各位家长有所借鉴。</p><p class="ql-block"> 孩子的沟通要具有主动性，这样才会是有意义的，才具有功能性。那么，如何来提高孩子的主动语言表达能力呢？</p> <p class="ql-block"> 了解为什么？</p><p class="ql-block">一、没有语言能力，不会说话；</p><p class="ql-block">二、孩子沟通动机不强，因为动机不强，则没有表达欲望；</p><p class="ql-block">三、语言能力受限，比如词汇量较少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">了解是什么？</p><p class="ql-block"> 主动表达是孩子有需求时，在别人不提示的情况下，能把需求主动向别人表达出来。</p> <p class="ql-block">了解怎么办？</p><p class="ql-block">一、让孩子先有应答能力。</p><p class="ql-block"> 我们可以把孩子喜欢的东西收起来，只拿出2-3个，问他“你要什么”，孩子能应答则会回答，如若只是重复问题，这个时候我们要提示他回答。通过提示先让孩子能够有应答能力，也让孩子知道这个表达方式能得到他想要的物品。</p><p class="ql-block">二、从动机出发。</p><p class="ql-block"> 我们知到沟通要先有动机，在操作的时候把辅助等级不断撤消。再设置环境，创造主动表达的情境。</p><p class="ql-block">三、想要的东西看不见，这个说明孩子的认知能力已经提高。</p><p class="ql-block"> 当他看得到能表达以后，再慢慢过渡到看不见的地方，引发主动表达。先当着面放进容器，再把这个容器放到房间，最后让他主动找到这个容器提要求。</p><p class="ql-block">四、用“不”表达自我需求很重要。</p><p class="ql-block"> 这是有关自我意识和对“不”的理解的能力。</p> <p class="ql-block">加油，一起练！</p><p class="ql-block"> 以下是宝宝入园急需掌握的常规表达语言，你会说哪些？快来试试看吧！</p> <p class="ql-block">家长是孩子的镜子</p><p class="ql-block">我们想让孩子说话有礼貌</p><p class="ql-block">想让孩子开口说</p><p class="ql-block">首先家长要注意在孩子面前</p><p class="ql-block">把自己塑造成一个</p><p class="ql-block">语言表达能力超强的人</p><p class="ql-block">三好幼儿园与您携手成长</p> <p class="ql-block">三好幼儿园</p><p class="ql-block">现已开启全面招生工作</p><p class="ql-block">招生电话：15891354058（屈老师）</p><p class="ql-block"> 19916417353（韩老师）</p><p class="ql-block">欢迎致电咨询、入园参观</p><p class="ql-block"><br></p>