<p class="ql-block"> 开学在即，培训先行。8月30日，横山教共体全体教师齐聚一堂，参加了师德师风培训和教材解读集体研修培训。</p><p class="ql-block"> 师德师风是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感，横山教共体邀请到了龙游县教育局党委委员吴蔚萍副局长对全体教职工开展师德师风培训。</p> 师德师风 <p> 吴局直奔主题提出教师要紧贴新时代脉搏，守望教育初心。为了让老师们形象的理解这句话的内涵，吴局从“新时代”，“初心”两个关键词出发，带领老师们解读中央发布的各类文件中提到的全社会近期关注的双减，共同富裕，三次分配等政策。基于这些背景，提到对教师行业的影响。让老师们思考作为老师能不能成全我们学生中的一个重要时期，即上学遇到好老师，成为学生生命中的贵人，成长新时代要求的教育初心守望者？</p> <p> 接着吴局谈今天给老师们带来三个视角：立足于职业特征调悟师德 、致力于专业成长践行师德、专注于事业发展提升师德。</p> <p> 吴局的讲座，没有华丽的语言，有的都是现实中的案例和所思所想。吴局在讲座中还穿插一些选择题给老师们思考和感悟。如问到教师职业的最大特点在于职业角色的A系统化，B多样化，C复杂化还是D专门化这一题时。老师们给出了答案五花八门，最后出示多样化答案时，吴局用了老师们需要承担的角色，传道者，管理者，朋友，家长等等，一语道破老师的职业特点。正因为职业的特点，那老师的角色是怎样扮演呢？是著名作家三毛的中那位要命的数学老师吗？还是《长大后我就成了你》的作词宋青松老师的歌词中老师形象？吴局也在这里肯定评价了我们乡村教师的长期坚守，淡泊名利，无私奉献的精神。</p><p> 谈到网上对于老师的称谓，春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师，那老师又该怎样关注生命，具有“灵魂意识”呢？吴局分享了他看过的书籍中的一些教育理念，以及他在调研北京十一的学生观和教师课堂观。还有他在管理学校中提出的“做一个农夫式的教育工作者”……</p> <p class="ql-block"> 教育理念深入了，那如何去实践呢？如何破局？树立良好的师德师风？吴局与与会的老师们分享努力做一名充满正能量的老师，远离负能量和垃圾人，团结协作不掣时，埋头苦干不抱怨，温情待人不暴力，专业成长不止步……做不抱怨的老师，努力成长一名“变态”的老师，还分享了网上热门段子，让老师们不时响起了阵阵掌声。</p> <p> 掌声代表了老师们的认同，正能量也被燃起。一直以来吴局都致力于教师专业成长，专注于事业发展领域。今日吴局通过看似简单的教师备课，上课，开学第一课，家长会等方面，带来提升教师魅力的干货分享。勉励我们的老师们要与时俱进，打造教师精神高地；积极沟通，促进师生共同进步；立足课堂，助推育人质量提升。最后吴局说到老师要对自己，对学生，对家长，对单位负责。既要学会做门诊医生，更要学会做保健医生。做一名被人需要的老师，做一名幸福的老师，做一名懂得自我欣赏的人和能够给别人带来幸福快乐的老师！</p> <p> 短短2个小时左右的分享，让我们感受到吴局带给我们的不仅仅是一场师德师风培训，更是一场人生的哲学课。相信每位老师今后的工作中会更加深刻地理解“守望教育初心”六个字的内涵，努力践行“人类灵魂的工程师”的称谓。</p> 教研培训 <p class="ql-block"> 教师的开学工作除了师德师风外，各条线都在紧张有续地进行。上午老师们，在二楼大会议室，在方校的主持下每位老师都集中备好开学第一周的课，就像吴局提到的如何做好“首因效应”老师们都发挥了个人和集体的智慧。</p> 研读分享 <p class="ql-block"> 集体备课后，老师们又分组交流了暑期研读分享推进活动。列宁曾说：“书籍是巨大的力量。”一本好书对人的影响是潜移默化，深远持久的。它像一缕阳光，能照进人心中阴暗的角落；它像一对翅膀，能带着我们去更高更远的地方自由飞翔。老师们分享了阅读心得。</p> <p class="ql-block"> 培训不是目的，教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个学校的整体发展，通过开学前的各类培训，老师们提升了师德师风，明确了教学目标，为新学期的工作做好了充分的准备。</p><p class="ql-block"> “敬业积跬步，初心至千里。”新学期的号角已经吹响，未来路上，横山教共体的教育人，将继续秉持务实苦干的工作态度，砥砺前行，不忘初心，团结一致，奋力拼博，开创更美好的未来!</p>